【文章內容簡介】
說、認讀 father , mother , brother ,sister . 能熟練運用 This is ...以及 He /She is ... 介紹家人。 能借助插圖閱讀和理解課文 D部分的小故事。 能在游戲情境中介紹他人。 教學重點及難點 重點:認讀新單詞 put ,熟練運用 This is ...以及 He /She is ... 介紹家人。 難點:能根據(jù)人物的性別,正確使用 he和 she, 并能說出 he和 she的差別。 課前準備 單詞卡片、家庭成員照片、教學掛圖、教學磁帶。 教學步驟 Step 1 Greetings 。 游戲:請學生上臺 向大家介紹自己的家庭成員,表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎章。 Step 2 Presentation Part C : Let’s act ⑴ 學生根據(jù)教師所報人物名稱,出示相應的家庭成員照片,然后拼讀出來。 S1: father ,FATHER S2: mother , MOTHER ⑵ Show and say . 教師出示自己家庭成員的卡片,讓學生命名,學生快速反應并獎勵。 S1: mother T: Yes . This is my mother .(repeat and say ) She is my mother . 教師在學生表演的過程中, 板書并引導學生區(qū)分 he和 she Part D Let’s read 閱讀課文 D部分小故事,分步驟熟悉故事內容。 第一步:教師出示 Jimmy 和 Jenny的圖片,讓學生猜一猜。 第二步:播放課文課件,學生觀看后回答: Who are they ?