【總結】面積計算蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:通過實踐,讓大家全程感知平行四邊形面積公式的推導過程,促動同學們探究性學習能力的形成。:通過操作,讓大家掌握平行四邊形面積的計算方法,滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想和“平移”的方法等,促使大家研究數(shù)學向?qū)W術方向發(fā)展。、態(tài)度與價值觀:通過練習,激發(fā)大家研究數(shù)學的興趣
2024-11-29 00:59
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標通過學習,同學們要能夠把稍復雜的圖形分割成簡單圖形,并能用數(shù)方格的方法計算面積。能夠用轉(zhuǎn)化思想解決問題,進一步提高自己的估算能力。如果每個小方格表示1平方厘米,你能說說下面每個圖形的面積是多少平方厘米嗎?你是怎樣數(shù)的?如果把每個圖形分成幾塊再數(shù),你會怎樣分?又會怎樣數(shù)?怎樣移動右邊圖形中的一部分,能很快
2024-11-11 03:14
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學上冊梯形面積的計算及答案(二)一、填空(1)=()平方米。(2)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()形。(3)一個梯形上底與下底的和是15厘米,高是,面積是()平方厘米。(4)平行四邊形的底是2分米5厘米,高是底的,它的面積是()平方厘米。
2024-11-15 07:30
【總結】課題:面積是多少蘇教版五年級上冊2哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸返回英國后,英女王設宴為他慶功。宴席上,在場的王公大臣們很想知道哥倫布是靠什么復雜的方法發(fā)現(xiàn)新大陸的,于是有人問哥倫布:“你去尋找新大陸,依靠了什么高明.復雜的方法?”哥倫布說:“我的方法就是駕船一直朝一個方向認真的走下去?!备鐐惒嫉幕卮鹆畎ㄅ踉趦?nèi)的所有的人都驚
2024-11-29 01:10
【總結】梯形面積的計算田區(qū)十六?。阂θ耗隳苤赋鏊鼈兊纳系?、下底和高嗎?你能仿照求三角形面積的方法,用兩個完全一樣的梯形推導出梯形面積的計算公式嗎?拼拼看。想一想:?、下底,高之間有什么關系?有什么關系?比一比:兩個梯形有什么關系?試一試吧!兩個梯形完全相同。通過旋轉(zhuǎn)、平
2024-11-24 16:52
【總結】小學數(shù)學第八冊陳文舉abhaaah上底下底平長平2分割高三總返平長平2分割上底下底高三總返上底高下底平長平2分割三總返平長平2分割三
2025-08-04 17:33
【總結】梯形面積的計算淮豐小學王桂香復習1、說出平行四邊形和三角形面積公式,并講講它們的公式是怎樣推到的。2、下面的三角形的面積是多少?(15X8)÷2=120÷2=60(平方厘米)
2025-07-25 10:37
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊1.理解梯形面積公式的推導過程,會應用公式正確計算梯形的面積;2.培養(yǎng)同學們合作學習的能力;3.繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學思想。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積計算公式:hab梯形的面積=(上底+下底)×
2024-11-29 06:11
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應用公式正確計算平行四邊形的面積。、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,進一步體會“等積變形”的思想方法。?,你會求哪些圖形的面積?下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎?
【總結】多邊形面積的計算你們會求那些圖形的面積呢?下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)下面兩個圖形的面積相等嗎?下面兩個圖形的面積相等嗎?在我們上面兩組圖形中,把不熟悉的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學過的圖形,并用學過的知識解決問題,這是數(shù)學上一種很重要的方法——轉(zhuǎn)化。?你能想辦法把圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長
【總結】上底高下底上底下底高上底下底高上底高下底上底下底高上底高下底·上底高下底上底高下底上底高下底上底下底高上底
2024-11-24 14:42
【總結】1公頃=平方米。6公頃=平方米950000平方米=公頃20200平方米=公頃100006000029550公頃=()平方米1600000平方米=()公頃
2024-11-21 04:27
【總結】蘇教版五年級上冊教學目標認識簡單的組合圖形,會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出面積;使學生初步掌握割、補等數(shù)學方法,激發(fā)學生的學習興趣,感受數(shù)學知識和方法的價值。1、知識與技能:2、過程與方法:3、情感與價值觀:培養(yǎng)學生實際操作、小組合作的能力,提高學生合作意識。
2024-11-29 13:27
【總結】學校有一塊空地,想在這塊地上植草皮,你能幫忙算出這塊地的面積嗎?你準備怎樣算,在小組里交流,再算出結果長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
【總結】梯形面積岳小何明君3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請拿出兩個完全相同的梯形拼拼看,你
2024-11-29 05:47