6鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作科學發(fā)展與督導評估的對策研究(編輯修改稿)
2025-09-25 14:03 本頁面
【文章內容簡介】 短期效應，普遍存在你來我關，你走我開的現象。在學校門前擺攤設點、亂搭亂建、校園周邊200米以內開設“三室二廳”及網吧的現象依然存在，嚴重影響了學校的教育管理。 四是留守兒童亟待解決。隨著農村青壯年夫婦大量外出務工，其子女都留在家中由長輩和親屬代管，據調查，我縣農村學校我留守兒童占在校生比例達70%以上，由于親情欠缺，管理不周，教育不當，很多留守兒童學習懶散、禮儀缺乏，有的還干出違法犯罪的事，留守兒童已成為我縣教育健康發(fā)展和社會穩(wěn)定的突出問題。 二、研究對策 百年大計，教育為本，要解決當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作中面臨的突出問題，促進農村教育工作科學發(fā)展，應從強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的教育工作職責，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導評估制度上加以突破。 明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的教育工作職責促進農村教育工作科學發(fā)展的前提。 根據《義務教育法》與國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》的規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)展當地義務教育工作有著義不容辭的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應承擔責任為： （1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負責人是教育工作的第一責任人，要經常深入學校指導和支持教育工作，為學校解決教育發(fā)展中的困難和問題。 （2）確立教育在社會主義新農村建設中的重要地位，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，促進轄區(qū)內各類教育健康協(xié)調發(fā)展。 （3）把教育工作納
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