【總結】八年級道德與法治上冊(RM)
2024-11-19 14:45
【總結】課題:第三課:生命的節(jié)奏教學目標:讓學生了解時間的重要性,學會珍惜自己所剩的時間。教學重點:生命的意義教學難點:人的年輪教學方法:現(xiàn)場活動,現(xiàn)場表演教學過程:導入新課:有人做個一個實驗,把一個人獨自留在屋子里,允許他做自己喜歡的事,卻不給他任何時間的參照,沒有鐘表,送飯也是毫無規(guī)律的。結果,一個月后,這個人再也堅持不下
2024-11-19 04:51
【總結】考點21受教育權壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點21受教育權回首頁小程序國家出臺加快中西部教育發(fā)展的措施,
2025-06-11 23:44
【總結】小學初中感覺很不同、新體驗、新的要求學習方面生活方面科目增多,知識量增多,難度增大,作業(yè)量增多,老師講課速度加快···要住校,生活自理(自己打飯、洗碗、洗衣服、疊被子等),遇到困難要學會自己解決···別人對我們的新的看法、新的要求有哪些楚
2025-06-14 15:43
【總結】黃榕教師手上握有長短不一的兩支粉筆,請2位同學各選取一支,如能抽到長的,即代表勝利!那一年,肖琴五年級,妹妹肖燕云二年級。要開學了,兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里拿著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個上學,這兩根草一長一短,抽到長的去上學,短的留在家里做事……”肖琴肖燕云
2024-11-28 02:06
【總結】蘇明娟輔導陳思功課你還記得她嗎——“大眼睛”蘇明娟有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版蘇明娟簡介1998年6月,蘇明娟當選為團中央十四屆候補委員(2021年當選為團中央委員),是那屆團代會年齡最小的代表和委員。1999年9月,蘇明娟被中國青基會授予“全國希望之星”
2024-11-30 04:37
【總結】第二單元第七課我屬于……我們屬于多種群體教學目標:教育學生能容融入各種群體之中,扮演好自己的角色教學重點:熱愛祖國和家鄉(xiāng)教學難點:如何用自己的實際行動去愛國愛家教學過程:導入新課:[講述事件和98年北約轟炸我駐南聯(lián)盟大使館及消息傳回國內我國人民的不同反映。問:為什么同樣是重大事件中國人民的反映不同
2024-11-24 22:48
【總結】第七課我屬于------一、我們屬于多種群體英國水手魯濱遜因船沉了而流落到了無人的荒島,在進退無路的情況下,他開始想辦法自救----做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手,憑著自己的智慧,花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”,還勇敢地救了一個土著人“星期五”,和他共同生活。他
2024-12-07 15:36
【總結】1、我國普及九年義務教育我國從1986年7月1日起正式實施九年制義務教育?!吨腥A人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。2、義務教育的含義義務教育是指依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。3、義務教育的特征:
2025-08-04 13:22
【總結】第五課第三課時也許另有原因知識單一性訓練1、,世界上沒有完全相同的兩個人,每個人在性格,家庭境況,個人經(jīng)歷等方面都存在著差異,所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同.這就要求我們()①要經(jīng)常站在別人的角度來想問題②凡是要三思而行,不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經(jīng)常體會別人行為處事的原因A,①②③
2024-11-28 14:17
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級八年級道德與法治上冊(RM)單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單
2024-11-25 23:23
【總結】第四課第二課時怪嗎?不怪知識單一性訓練1、生活中,沒有完全相同的兩個人,學會接受————,也是交往的秘訣之一。A別人B自己C他人D不同2、面對和我們不同的人,我們最先有的態(tài)度,通常都是:A接受B排斥C理解D傾聽3、楊志最近遇到了一件煩心事:他與小明原來是一對好朋友,但在一件
【總結】我是男生我是女生——青春期健康的異性交往一、圖片引入:同學們,請大家看看這兩張照片,這兩個寶寶可愛嗎?猜猜看,哪個是男的,哪個是女的?學生回答。我們再來看另一張照片,從這張照片,你能清楚地看出哪個是男生,哪個是女生嗎?學生回答那么為什么剛才看前一張照片時難以分清是男是女,而后一張卻容易區(qū)分?學生回答。因
2024-11-18 16:37
【總結】《心中有他人》學案設計【學習目標】(一)情感、態(tài)度、價值觀樹立平等意識;初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度;初步形成平等待人、尊重他人、寬容他人的良好品質。(二)能力在生活、學習中能夠以自己的行動平等待人、尊重他人、寬容他人。學會換位思考,能夠有效化解矛盾。(三)知識知道每個人在人格上和法律地位上是平等的;理解“
2024-11-28 05:40