20xx人民版道德與法治七上第三課第1框時(shí)間：生命的節(jié)奏(編輯修改稿)
2024-12-25 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，寫的都是“時(shí)間”二字。他們認(rèn)為，對一個(gè)人，尤其是對一個(gè)剛出生的孩子來講，他們所擁有的財(cái)富除時(shí)間之 外，再不會(huì)在其他的東西。 要求：四 人一組，討論為什么時(shí)間是生命的 最初財(cái)富？ 小結(jié)； 從生命的高度理解時(shí) 間 。 時(shí)間之所以寶貴，是因?yàn)樗巧亩攘繂挝?。時(shí)間寶貴的背后，是生命寶貴。 作業(yè)：見練習(xí)冊 板書設(shè)計(jì) ： 課題：做時(shí)間主 課題：做時(shí)間的主人 教學(xué)目標(biāo)： 教會(huì)學(xué)生如何科學(xué)地利用時(shí)間 教學(xué)重點(diǎn)： 利用時(shí)間的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 用“一心二用”法抓住時(shí)間 教學(xué)方法： 列舉法、活動(dòng)式 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課： 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是 —— 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前 過去。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日
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