14十二月花歌(編輯修改稿)
2025-01-02 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話，我的名字里就有這個“蘭”字。我也來讀讀，好嗎？ 師：誰還想讀？可以自己編動作。 師：聽他讀，你感覺到了什么？ 師：多美的花呀！誰還想讀？一起來吧！ 第二句 師：看這幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師以“梨”為例介紹形聲字：我們來看這個梨字，它的上面是“利”表示它的音，下面的“木”字示它與樹木有關(guān)。象這樣一部分表音，一部分表義的字叫做形聲字。 想想（薔薇墻）它們與什么有關(guān)？他們也是形聲字。 用形聲字識字也是一種很好的方法。 誰會讀這個字。做一做這個動作。齊讀這句話。 第三句 出示“榴”，師：發(fā)現(xiàn)了什么？①形聲字②單獨在一邊讀第二聲，有一種水果就叫榴蓮，在 本課里讀輕聲。 師：想個好辦法記住“也”字。 第四句 師：真香。誰也喜歡這句話？ 師：有機會也帶老師和同學們?nèi)タ纯?，行嗎？請你當小老師帶讀這一句話。 師：老師告訴大家“桂”字的右邊也讀“圭”，左邊的“木”表示（與木有
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1