14宇宙的邊疆教案2(編輯修改稿)
2025-01-02 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹 (知識擴展 )，將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像 (情理擴展 )。 (3)解說詞是一個有機的整體，但各個部分又有相對的獨立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。 2．說明順序 解說詞具有一定的視覺性，隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間，緩緩推進。就我們的閱讀來說，課文已經(jīng)脫離了 電視視覺畫面 (還能感覺到電視畫面對文字的影響，如“我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院 ”等介紹性詞語 )，獨立成
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