22化學(xué)能與電能1[新課標(biāo)必修2](編輯修改稿)
2025-01-02 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 YZX 電工操作規(guī)程中規(guī)定不能把銅導(dǎo)線與鋁導(dǎo)線連接在一起，其中的化學(xué)原理是 ────── ────── 。 市場上出售的 “ 熱敷袋 ” 中含有鐵屑、炭粉、木屑和少量氯化鈉、水等，熱敷袋啟 用前，用塑料袋和空氣隔絕，啟用時打開塑料袋，輕輕揉搓就會放出熱量。試回答下列 問題： （ 1） 熱敷袋產(chǎn)生熱量的來源是 （ 2） 炭粉 的主要作用是 （ 3） 加入 NaCl的作用是 生活中，有些金屬制品在使用一段時間后會失去表面的光澤，嚴(yán)重的會變得銹跡斑斑影響使用，尤其是鋼鐵制品在潮濕的空氣里很容易生銹，你知道這是什么原因嗎？試結(jié)合生活實際討論防止鋼鐵生銹的方法。 （江蘇省海門中學(xué) 姜明 施紅專） 答案： 余略 第二節(jié) 化學(xué)能與電能 第 2 課時 教學(xué)目標(biāo)： 通過實驗探究認(rèn)識電解和電鍍的基本原理，進一步學(xué)習(xí)電極反應(yīng)式的書寫。 能從能量轉(zhuǎn)化、裝置、電極反 應(yīng)等方面區(qū)別電解反應(yīng)和原電池反應(yīng)，進一步體驗科學(xué)探究的過程，掌握基本的研究方法，提高分析問題、解決問題的能力。 初步了解電解在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受化學(xué)在促進社會發(fā)展、提高人們生活質(zhì)量中的重要作用。 重點難點： 電解和電鍍的原理。 電解的電極反應(yīng)式及總反應(yīng)式。 教學(xué)過程： [創(chuàng)設(shè)問題情景 ] 在初中里我們就學(xué)過水的電解，知道把電流通過水就能制得氫氣和氧氣。事實上， 電流也能使其他很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，比如，工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法來生產(chǎn) 燒堿、氫氣和氯氣，利用電解熔融的氧化鋁來生產(chǎn)金屬鋁。那么，電流 是怎樣使各種 物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而獲得我們所需要的物質(zhì)的呢？這節(jié)課我們就將通過實驗探究來了解電 解的原理。 [實驗探究 ] 在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生用下面介紹的簡易裝置進行電解實驗，并交流討論實驗結(jié) 果。 取一段約 2厘米長的棉線，置于大片玻璃片上，用 3滴食鹽水將整根棉線
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