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正文內(nèi)容

幼兒園親子活動(dòng)方案方案(通用10篇)(編輯修改稿)

2024-09-25 12:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只)。指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí)。狗尾巴草一把。兒歌錄音活動(dòng)過程:一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?小狗想。這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?(1)兒歌的名字叫什么?(2)你在兒歌里聽到了什么?(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。分析兒歌(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。(6)誰也來學(xué)啦?(7)我們邊念兒歌邊表演。(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?(9)最后,變成了一棵什么?(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。分角色表演兒歌(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)(2)師幼交換角色表演兒歌。(3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩。幼兒園親子活動(dòng)方案方案篇5活動(dòng)目標(biāo):通過植樹活動(dòng),讓孩子知道3月12日是植樹節(jié),同時(shí)增強(qiáng)家長和孩子對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識?;顒?dòng)時(shí)間:二〇_年三月十日活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園,具體根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應(yīng)的種植地?;顒?dòng)準(zhǔn)備:每班不少于兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準(zhǔn)備好制作掛牌的材料(紙張、筆),相機(jī)等?;顒?dòng)流程:。①拿好相應(yīng)材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。④為自己的小樹苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。,合影?;顒?dòng)目標(biāo): 為了提高小朋友保護(hù)花草樹木的責(zé)任感。 增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識,使孩子們親自體驗(yàn)種植的樂趣?;顒?dòng)地點(diǎn):校園參與活動(dòng)人員:二年一班學(xué)生及家長?;顒?dòng)過程:一、 植樹活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 活動(dòng)目的。 活動(dòng)準(zhǔn)備。 活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)。二、 活動(dòng)記錄:對于很多小朋友來說,這是第一次參加植樹活動(dòng),小朋友們興致勃勃,來到了校田地,老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地介紹了樹的相關(guān)知識,以及種植的方法與技巧,并給每個(gè)小朋友派發(fā)了一株樹苗。領(lǐng)到樹苗后,小朋友們可高興了,和爸爸媽媽一起同心協(xié)力,忙著刨土、放樹苗、填土,拿著水桶澆水等等,個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎,整個(gè)勞動(dòng)場面呈現(xiàn)出一片熱火朝天。經(jīng)過一番緊張的勞動(dòng),孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護(hù)小樹苗”、“我和小樹共成長”等環(huán)保標(biāo)語牌掛在小樹上并一起合影留念。活動(dòng)后,孩子們意猶未盡,他們高興地說,以后會(huì)經(jīng)常來照顧小樹苗,給樹苗澆水、施肥,讓它們快快長大。三、 活動(dòng)總結(jié):通過這一活動(dòng)的開展,既增強(qiáng)了孩子的生態(tài)環(huán)保意識,又增進(jìn)了親子之間的交流,加強(qiáng)了教師、家長和孩子之間的情感溝通,使家長參與教育與管理的積極性大大提高,成為植樹節(jié)的另一道亮麗風(fēng)景線。幼兒園親子活動(dòng)方案方案篇6活動(dòng)目標(biāo):通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食?;顒?dòng)準(zhǔn)備:選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。照相
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