【文章內(nèi)容簡介】 還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒、父、你的朋友等。在下一行寫日期 6． 【答案】 姑姑笑了 星期六下午，我正準(zhǔn)備去城里學(xué)拉琴。突然，家里的電話急促地響了，原來是爺爺從蘇州打過來的。爺爺叫我不要去學(xué)琴了，馬上和爸爸媽媽去蘇州。 平時，我去城里學(xué)琴是一件天大的事，哪怕我發(fā)燒了也是要去的?，F(xiàn)在爺爺叫我別去了，一定是姑姑的病情嚴(yán)重了。姑姑患癌癥已有六年，今年，她的病情一天比一天重，我們?nèi)胰硕己苤薄? 乘車到蘇州去的路上，我心里一直在說：“快點兒 ，快點兒 !再快點兒 !”終于，我們來到了蘇州市第二人民醫(yī)院。走進病房，只見爺爺?shù)哪橁幊脸恋模棠套诠霉玫拇策叺魷I。姑姑躺在床上，臉上蒼白得看不見一點兒血色，鼻子上插著氧氣管，眉頭緊皺著，嘴巴也緊緊地抿著，兩只手緊緊抓著被子，我的眼淚一下子涌了上來。媽媽連忙用勁在我背上擰了一下，我明白了，我不能哭出來，我是應(yīng)該帶給姑姑快樂的。 我忍住眼淚，走到姑姑身邊輕輕地喊“姑姑，姑姑。”姑姑張開了眼睛，我連忙從包里掏出我寫的毛筆字給姑姑看。姑姑看了，問我練的是什么字體，我說：“是隸書?！惫霉谜f：“我看怎么像楷書啊 ?”我不 好意思地說：“那是我寫得不夠好，不過我會越寫越好的?！蔽矣纸o姑姑講了學(xué)校中發(fā)生的許多有趣的故事，姑姑聽著聽著，臉上露出了微笑。 看到姑姑笑了，我們?nèi)胰硕夹α?，奶奶高興地一把抱住我，親著我。只是奶奶一邊笑著，一邊還轉(zhuǎn)過臉去擦淚?? 姑姑笑了。我們孩子有時候是可以帶給人們快樂的。姑姑，我要想辦法讓你快樂。 【解析】 試題分析： 特點與命題：寫事的文章重在按照事情的發(fā)展順序來記述一件事。文章的題目可以選擇中心詞（難忘、慚愧）或地點（運動場上）或事件本身（拔河比賽）等方式命題，非常靈活。 選擇材料：寫事文章的材料我 們可以圍繞自己的親身經(jīng)歷和成長來選擇。如：我們都學(xué)會哪些勞動本領(lǐng)、技能？業(yè)余時間我們有哪些參觀、游覽的經(jīng)歷？日常的學(xué)習(xí)生活我們經(jīng)歷了哪些讓人難忘的事情？而這些事情中有沒是第一次的經(jīng)歷？想一想，在所有這些經(jīng)歷中，哪一次讓你激動、自豪？哪一次讓你回味無窮？哪一次讓你害怕、緊張？哪一次的經(jīng)歷帶給你的感受最多？選一個印象最深的來寫， 這就是寫作的材料。 編寫提綱：寫事的文章，常見的寫作順序有： 家務(wù)勞動、制作類介紹事情發(fā)生的時間、地點→勞動中遇到了什么樣的困難→怎樣解決的→結(jié)果或自己的感受、收獲 這其中，要把勞動中 遇到困難時看到的、聽到的、以及自己當(dāng)時的心情作為重點具體描述。 （ 2）游玩類 游玩的時間、地點→看到的游樂設(shè)施的樣子、玩法（選兩三個）→玩中的感覺、心情→游玩后的感受、收獲這其中，要把看到的游樂設(shè)施的樣子、玩法進行具體描述，同時要將游玩過程分開始、中間、最后三個層次，寫出自己的感受。 （ 3）參觀游覽類 參觀游覽的時間、地點→對看到的情景或展品的描述（選兩三處）→每一處自己的感受或產(chǎn)生的聯(lián)想→參觀、游覽結(jié)束后的感受、收獲這其中，重點要把看到的情景或展品，抓住特點進行詳細描述，寫出自己由看到的情景產(chǎn)生的聯(lián)想 。 （ 4）學(xué)會某種本領(lǐng)類 自己不會某種本領(lǐng)時的情景→開始學(xué)習(xí)的時間、地點→學(xué)習(xí)、嘗試中遇到了什么樣的困難→怎樣解決的→在此之后的反復(fù)練習(xí)→現(xiàn)在掌握了這種本領(lǐng)的情景 7． 【答案】 我和小伙伴 她是一個普通得再也不能普通的同學(xué)。我們從一年級開始相識，直到六年級方分開。她在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴 —— 王紫。 初見到她的時候，只覺得她是那么的文靜、可愛。她有著微微帶卷的頭發(fā)，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。她那迷人的笑容，誰看了都會油然而生喜愛之情。 她是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的， 別看她表面文靜，其實卻有一團熱情之火在她的心底燃燒著。我那時在我們班是出了名的丟三落四的角色。不是忘了帶作業(yè)本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣 —— 團團轉(zhuǎn)。豌豆大小的汗珠順著我的臉頰爬了下來。王紫看見了這一切，我便對她做了一個手勢。她心領(lǐng)神會，立馬從筆袋里取出 嶄新的 量角器，毫不猶豫地借給了我。只見她微微一笑，好像一縷春風(fēng)拂面而來，風(fēng)中帶著花的幽香。王紫雪中送炭，真讓我心存感激！ 我還喜歡王紫的勤學(xué)好問。無論是在課堂上，還是在課余，總能聽到王紫向老師、同學(xué)提問的聲音。每天晚上，王紫是我忠實的“電話迷”。她總是不斷地與我交流學(xué)習(xí)問題。這樣，不僅她會對所學(xué)的知識了如指掌，我也可以鞏固學(xué)過的內(nèi)容。 平時，我和王紫真可謂是形影不離。我打心眼里喜歡這個小伙伴，喜歡她的熱情與勤學(xué)好問的精神。她的名字與身影將會永遠印在我的心里！ 【解析】 試題分析： 此題看起來不是很難，但是需要各位考生要先將作文題目補充完整，要 注意題目中“和”字的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，我和 **一定會經(jīng)歷過很多事情，有許多感慨 ，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??回憶一下值得記憶的瞬間，寫下你的真情，感情要真摯自然。這部分必須把握，不然會作文跑題哦！ 8． 【答案】 平凡的愛 “唉！熱死了！”這話，我不知道已經(jīng)說了多少遍，還經(jīng)常在媽媽面前抱怨，說有空調(diào)那該多好！但是，媽媽每次都只是沉默著?? [來源 :] 一天晚上，我依舊在睡覺前嘮叨了同一句話，然后把風(fēng)扇調(diào)到了最大檔，可還是感到汗流下來。差不多整個晚上，我都在翻來覆去，睡不著。突然，燈亮了，是媽媽的身影！ 媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢問的語氣說：“怎么 ，很熱嗎？”我模模糊糊地點了點頭。只見媽媽先是眉頭一皺，然后說，“那，買空調(diào)吧?！甭牭竭@一句的時候，我仿佛感覺到空調(diào)的涼風(fēng)拂過，身心享受著無形的涼快。 我心里歡呼著，“媽媽，那裝多少臺呢？”客廳一臺，媽媽的房間一臺，我們的房間一臺??這樣的話就要裝三臺了？可是，聽了媽媽接下來說的話，我呆住了： “不，只裝你們房間的?！眻远ㄓ帜鐞鄣穆曇?。 “可是，你們??”我感覺到有一種液體模糊了我的雙眼。那是淚。 “我們不熱。”媽媽抹了抹我被汗打濕的背，然后關(guān)了燈，“早點睡吧。” 直到聽不見媽媽的腳步聲，我忍了已 久的淚水，缺崩了??媽媽的那一番話，我感覺到比空調(diào)風(fēng)更涼快，清爽的風(fēng)。 媽媽??我明明看得到，汗水不停地從您的額頭冒出，眉頭上還掛著幾滴調(diào)皮的汗珠?？墒?，您卻說不熱。平時，最怕熱的是您了，為什么您說不熱？我不懂。也許，是母愛的力量，為您驅(qū)走了悶熱；是孩子的舒適，給您帶來的清涼。 媽媽，平凡的愛會與您常在，兒女的成長會是您最好的回報！ 【解析】 試題分析：記敘文寫作方法： ，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫 出深意來。[來源 :Z167。xx167。] 。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。 ，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。 ，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。 。能不能把事情寫 具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個