小學(xué)朗誦活動策劃方案最新10篇(編輯修改稿)
2024-09-25 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌、美文朗誦比賽。二、活動時間：活動時間__年5月16日星期一下午三、參賽要求：1．以年級為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。2．朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等。3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。4．地點：校園操場。5．比賽順序賽前抽簽確定。四、評分標準：（十分制）1．遵守紀律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）2．聲音洪亮、飽滿，能準確表達所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）3．普通話標準，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）五、獎項設(shè)置及評審辦法：1．評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組，一、二、三年級為一組，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、五、六年級為一組，每一組，評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。2．比賽采用評委現(xiàn)場打分制。3．評分方法為取平均分。六、人員安排：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王春姑、王城俅副組長：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語文教研組長）成員：全體語文老師評委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪七、其它說明：1．每位班主任要認真組織、輔導(dǎo)。2．未盡事宜另行通知。小學(xué)朗誦活動策劃方案最新篇6一、活動目的為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能的全面提高，進一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。二、參賽要求本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式，有意參賽的老師請于12月1日到教導(dǎo)處報名。集體賽的具體要求如下：以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間3至5分鐘。朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。比賽時間定于__年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間4：10，地點在舞臺。比賽順序賽前抽簽確定。三、獎項設(shè)置及評審辦法本次集體賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據(jù)參賽人員另行決定。四、機構(gòu)設(shè)置：總策劃：石力平、陸雪春總監(jiān)：楊梅評委：各年級長分數(shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明舞臺設(shè)計：楊子榮黎乾報幕：盧玉攝像：莫光琪五、評分標準：(十分制)普通話聲、韻、調(diào)準確，語言流暢3分；作品思想進步，內(nèi)容富有人文精神2分；處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。小學(xué)朗誦活動策劃方案最新篇7一、活動背景為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動主題：“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年?！比⒒顒幽繕耍和ㄟ^活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。四、活
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