【文章內(nèi)容簡介】 入課堂，以培養(yǎng)學(xué)生英語的興趣，增強(qiáng)記憶力。如《ABCsong》、《Goodmorningtoyou》等。三要運(yùn)用新穎奇趣的謎語、故事，誘發(fā)學(xué)生興趣，如讓學(xué)生合上書，注意觀察我的口型變化(不發(fā)音)，判斷我說的是那一個(gè)詞，最先說對(duì)者為勝方。四是讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)表演，讓每一位學(xué)生隨著朗讀或者音樂進(jìn)行表演，表演過程中再配上學(xué)到的英語知識(shí)，這樣效果很好，學(xué)生英語趣味性加強(qiáng)了。引入競爭少兒都有爭強(qiáng)好勝的心理，在課堂上適當(dāng)?shù)拈_展一些競賽活動(dòng)，如小組間競爭賽、男女競賽、自由組合賽、個(gè)人挑戰(zhàn)賽等方式，即可活躍課堂氣氛，又可培養(yǎng)競爭中合作意識(shí)。如：問題接力競賽、單詞模仿賽、朗讀比賽、動(dòng)作猜單詞、口型猜單詞等方式?？傊W(xué)生好玩好動(dòng)，好勝且好奇心強(qiáng)。作為教師一定要從學(xué)生的心理角度出發(fā)，采用靈活多樣的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。英語教師個(gè)人讀書心得篇4近期我有幸聆聽了程曉堂教授關(guān)于英語教師需要學(xué)習(xí)的英語教學(xué)基本原理的講座。程教授先從“為什么談?dòng)⒄Z教學(xué)基本這個(gè)話題”出發(fā)，分析了英語教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)基本原理的必要性，包括教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施存在很多問題，教師正在逐步改善課堂教學(xué)方法，但是由于缺乏理論指導(dǎo)，很多教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的不夠合理等等。程教授強(qiáng)調(diào)，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合真實(shí)性。程教授舉了大量的教學(xué)案例，涵蓋了課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課堂練習(xí)以及課后作業(yè)。其中一個(gè)是復(fù)述故事，向憨豆先生介紹空城計(jì)這個(gè)故事。案例中教師設(shè)計(jì)的是：?程教授的問題是，憨豆先生下周是不是真的會(huì)來，學(xué)生是否會(huì)相信，這樣的設(shè)計(jì)符合實(shí)際嗎？這個(gè)案例可以改成：向憨豆先生介紹空城計(jì)這個(gè)故事。另一個(gè)案例，教師給學(xué)生播放黃山的視頻，T:WhereisHuangshan?S1:It’，否則就是在做無用功。這些案例都說明語言使用要有真實(shí)性，不能忽略什么時(shí)候適合用這樣的語言，怎樣運(yùn)用這些語言，不能為了用語言而使用語言，應(yīng)該讓語言發(fā)揮它交際的功能。接下來程教授又列舉了教學(xué)理念與方法的誤區(qū)，主要原因在于教師未能遵守或體現(xiàn)外語教學(xué)的基本原理，要求教師做任何事情尤其是教學(xué)上都要遵守客觀規(guī)律，要勤思考，多鉆研，在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新。最后，程教授用了大量的時(shí)間來講解英語教學(xué)的基本原理，其中包括了很多專業(yè)詞匯和專業(yè)著作。這些原理有：交際語言教學(xué)(CLT)、基于語篇的語言教學(xué)、內(nèi)容與語言融合的語言學(xué)習(xí)（CLIL）、任務(wù)型語言教學(xué)（TBLT）、交際語言教學(xué)等。這些原理乍一聽晦澀難懂，但是經(jīng)過程教授列舉案例以及細(xì)致講解，這些原理也會(huì)變得通俗易懂，而且具有實(shí)用性。程教授的講座讓我受益匪淺。聽完后我發(fā)現(xiàn)講座中提出的這些問題恰好是我在課堂中也會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，尤其是活動(dòng)設(shè)計(jì)真實(shí)有效。有的時(shí)候課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)真的只是為了新穎而新穎，忽略了是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。在以后的教學(xué)中，我要在課堂上積極靈活地運(yùn)用今天所學(xué)到的這些英語教學(xué)的基本原理，力爭讓語言成為一種交際的工具，讓學(xué)生真正做到學(xué)完后會(huì)運(yùn)用語言，避免出現(xiàn)為了使用語言而使用語言。英語教師個(gè)人讀書心得篇5短短兩周的實(shí)習(xí)，讓我以前的角度轉(zhuǎn)變了，我必須要重新審視教師這個(gè)職業(yè)過程的重要性，我反思自己，普通話雖過了二甲，但還需要進(jìn)一步努力。另一個(gè)是三筆字，因?yàn)閮芍艿膶?shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的三筆字確實(shí)難以入眼，要多加學(xué)習(xí)，像老師一樣漂亮的板書。除此之外，還要對(duì)自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，才能像老師那樣，把教育工作做好。這次的實(shí)習(xí)無疑對(duì)我今后的教師職業(yè)是有很大的幫助，實(shí)習(xí)讓我了解了小學(xué)的大致情況，也了解班主任老師的教學(xué)方式以及如何管理。當(dāng)然我內(nèi)心也是比較擔(dān)憂自己以后是否能做好，不過這也提醒了我以后該如何做好自己該做的，如何走好每一步。這學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望在下學(xué)期的實(shí)習(xí)，我能更好的展現(xiàn)自己。英語教師個(gè)人讀書心得篇6八月中旬，我作為一名初中英語教師，有幸和伊春地區(qū)的其他英語教師共計(jì)500多人在伊春職教中心參加了全市中小學(xué)英語教師培訓(xùn)，我們和兩位外籍教師共同度過了難忘的五天時(shí)光。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我收獲很多：這次給我們培訓(xùn)的教師是來自美國的john和virginia夫婦，這是我第二次見到他們。第一次是在__年暑假，我參加了為期35天的全省英語骨干教師培訓(xùn)，john夫婦也是那次培訓(xùn)的外籍教師，而且，john還是我的班主任。因此，8月17日第一天上課見面時(shí)，他一下子就認(rèn)出了我，我們高興地聊了一會(huì)兒，當(dāng)天晚上我們還愉快地共進(jìn)晚餐并合影留念。本次培訓(xùn)的一個(gè)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了解美國的文化，通過培訓(xùn)，我更多的了解了中西方國家在地理環(huán)境、飲食、教育、節(jié)日、價(jià)值觀、婚禮等等各方面的不同，讓我對(duì)美國社會(huì)文化和人文風(fēng)俗習(xí)慣等有了更深的認(rèn)識(shí)。在上課的過程中，他們用生動(dòng)形象的肢體語言給我們展示了美國的地理概況，還不斷唱起動(dòng)聽的英語歌曲，裝扮成慈祥的圣誕老人、可愛的小兔子等讓我們感受到真實(shí)的美國節(jié)日，此外，在講述復(fù)活節(jié)的來歷時(shí)，我和其他四位學(xué)員還參與了找彩蛋的活動(dòng)，我們在歡樂的笑聲中感受著復(fù)活節(jié)的節(jié)日氣氛。在價(jià)值觀的討論中，john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的秘訣，為我們年輕人樹立了榜樣。此外，在五天的培訓(xùn)中，我們還觀看了三場不同的美國電影，從中，我更進(jìn)一步地了解了真實(shí)的美國和美國文化，同時(shí)，我的英語水平也得到一定程度的提高。在這次培訓(xùn)中，最讓我感動(dòng)的是兩位外國老人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。培訓(xùn)期間，容納了500多人的培訓(xùn)大教室非常悶熱，兩位外籍教師始終堅(jiān)持按時(shí)上課，從不浪費(fèi)時(shí)間。上課期間，他們始終站著，并且常常走到我們中間，和我們探討問題，他們的身材非?？啵顾３哪樕咸氏聛?，也顧不得擦一下。在休息間隙，不斷有學(xué)員和他們合影，對(duì)此，兩位老師總是有求必應(yīng)，而且始終面帶笑容，和藹可親。自始至終，我的心都充滿了感動(dòng)和敬意，六七十歲的老人，是如此精力充沛，如此充滿魅力……就這樣，勤勤懇懇，為異國他鄉(xiāng)的我們奉獻(xiàn)著。培訓(xùn)結(jié)束后，我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別，我們互道珍重，互相祝福。我期待著明年還能再見到j(luò)ohn和virginia夫婦，并祝兩位老人永遠(yuǎn)健康幸福。未來的工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱ψ龊米约旱墓ぷ?，讓自己的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階。英語教師個(gè)人讀書心得篇7時(shí)間過得真快呀，初一新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，可是我的心里好沒有底，不知道該怎么來面對(duì)這群活潑可愛的學(xué)生，也許我該好好反思我該怎么來教他們。相對(duì)于我上屆教的十三班，這個(gè)班的學(xué)生要積極主動(dòng)得