幼兒園科學(xué)活動(dòng)工作方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是幼兒即將迎接未來生活所必須具備能量?jī)?chǔ)備應(yīng)該第一時(shí)間傳遞給幼兒。(三)科學(xué)選用活動(dòng)策略，培養(yǎng)方式創(chuàng)新化幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)是探索未知基礎(chǔ)，因此在科學(xué)活動(dòng)中該園教師表示提供給幼兒是日常生活中經(jīng)常碰到、感知過或觸摸過材料，由此引發(fā)和保持幼兒對(duì)材料探索欲望。但是在給予幼兒相應(yīng)科學(xué)材料同時(shí)，應(yīng)當(dāng)更注重科學(xué)活動(dòng)策略選用。適當(dāng)時(shí)候應(yīng)當(dāng)提示幼兒有更為便捷或能夠第一時(shí)間采用最有效策略。探索過程固然重要，但是在此過程中教師更應(yīng)當(dāng)注重幼兒安全以及幼兒心理調(diào)適是否能夠適應(yīng)當(dāng)下所選擇活動(dòng)策略。在科學(xué)活動(dòng)過程中給予幼兒探索自由同時(shí)時(shí)刻觀察其變化，尋找最合適策略建議給每個(gè)不同幼兒，形成創(chuàng)新、個(gè)性化培養(yǎng)方式，讓活動(dòng)策略又自由又科學(xué)，這勢(shì)必對(duì)教師提出了更高要求，但如此也是提高整個(gè)幼兒科學(xué)活動(dòng)課程方案編制有利手段。幼兒園科學(xué)活動(dòng)工作方案篇3【活動(dòng)目標(biāo)】能積極探索自己身體有哪些部位可以動(dòng)。能用紙人偶創(chuàng)造性地?cái)[出各種造型。【活動(dòng)預(yù)備】畫有人體輪廓的大紙六張：關(guān)節(jié)處用圓釘固定，身體各部份可以動(dòng)的約人偶，幼兒人手一個(gè)。彩筆。【活動(dòng)過程】幼兒分組操縱。發(fā)問：我們的身體有哪些部位?哪些地方可以動(dòng)?幼兒分成五個(gè)小組，每組一張人體輪廓圖。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況，將身體可以動(dòng)的部位，用筆標(biāo)記在人體圖的相應(yīng)位置上。集體討論。將五幅圖展現(xiàn)出來，請(qǐng)各個(gè)小組向大家介紹自己小組探索的結(jié)果。師生共同討論人體的哪些部位可以動(dòng)，由老師在空白的人體圖上標(biāo)出。幼兒自由操縱。幼兒自由操縱紙人偶，用它擺出各種的動(dòng)作造型。與同伴交換自己所擺的動(dòng)作，可以相互做一做自己、對(duì)方擺的動(dòng)作。幼兒園科學(xué)活動(dòng)工作方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：了解眼睛的作用，初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自編故事圖片4張?；顒?dòng)過程：一、猜一猜引出眼睛的論題，說說眼睛的作用。師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，要讓大家猜一個(gè)我們身上的器官：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。猜出是什么了嗎?師：對(duì)，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?師：眼睛可以讓我們看見這個(gè)美麗的世界。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬?，?dòng)物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事。二、聽一聽聽故事，說說保護(hù)眼睛的重要性。提問：小貓為什么會(huì)眼睛疼?它后來怎么去做的?如果我們沒有好的眼睛將會(huì)怎么樣?(變成近視眼，無法看清東西，沒有辦法看好書)小結(jié)：眼睛是我們的朋友，我們要保護(hù)她。那么，到底有哪些辦法來保護(hù)我們的眼睛，預(yù)防近視呢?三、說一說學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。注意用眼衛(wèi)生出示圖片，讓幼兒說說這些保護(hù)視力的方法。小結(jié)：二要——看書、看電視、看電腦姿勢(shì)要端正，要保持一定的距離。(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點(diǎn)到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右)要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。二不要——不要長(zhǎng)時(shí)間的看電視、看電腦。——不要在過亮或過暗的地方、晃動(dòng)的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找，教室的哪些部位光線過強(qiáng)、過弱，不宜看書畫畫)。總結(jié)：小朋友，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景，看看誰看的最遠(yuǎn)?；顒?dòng)反思：教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深入的了解，通過這次活動(dòng)，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終
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