【文章內(nèi)容簡介】 游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?；顒油ㄟ^聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導(dǎo)。幼兒園英語工作方案怎么寫篇6活動目標(biāo)：理解單詞含義，學(xué)說新單詞。感受英語游戲的快樂，愿意學(xué)英語?；顒訙?zhǔn)備：木偶一個。紅蘋果、綠橘子、黃香蕉、藍氣球各一個。紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個活動過程：一、復(fù)習(xí)顏色單詞，引出活動。以木偶和幼兒打招呼，復(fù)習(xí)上次活動單詞，并引出新單詞。師：“Hello Hello”是誰在和小朋友打招呼啊?(Mary)出示紅蘋果What’s this?(這是什么?)蘋果是什么顏色的呢?用英語怎么說?出示綠橘子What’s this?那這個又是什么顏色的呢?用英語說。小朋友真棒，表揚表揚自己。(Very Very Good)二、學(xué)習(xí)新單詞。yellowMary拿出黃香蕉，What’s this? 它是什么顏色的?黃色的英語叫“yellow”，全體幼兒看著香蕉跟著老師說“yellow”，走一圈請幼兒邊摸香蕉邊說“yellow”并采用變換高低請幼兒用不同音量讀單詞。blueMary出示藍氣球，What’s this? 它的顏色是什么?藍色叫“blue”，全體幼兒看著氣球跟著老師說“blue”，教師利用吹氣球的方式請幼兒根據(jù)氣球大小用不同音量來讀單詞，然后再放氣慢慢變小來讀，可請配班老師幫著吹氣球，老師帶著幼兒讀，注意停頓，并讀清楚。分組讀單詞.....................@@@@一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Good night二、活動目標(biāo)：通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y。Y for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good morning.引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準(zhǔn)備：字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)四、活動過程：問好：(1) 師生問好。(2) 引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。熱身：Hands up , hands down.正課：(1) 學(xué)習(xí)字母Y：讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow.(2) 學(xué)習(xí)短語Good night。A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“Good night.” 天亮了，要起床了，說：“Good morning.”B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“Good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。叮嚀：出示英語書，引導(dǎo)說：“open the book.” 交代復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容，并記得聽磁帶。幼兒園英語工作方案怎么寫篇7【設(shè)計意圖】活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣?！净顒幽繕?biāo)】，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow。認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I ，I don’t.?！净顒訙?zhǔn)備】所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。【活動過程】一、熱身運動 Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。，營造英語氛圍。HOW are you? I’m you!How old are you? I’m four years old.What’S the weather’like today? Its a sunny day.Do you like sunny day?Yes.，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?Peter：I don’t like black.Teacher：I like purple.二、認(rèn)識顏色。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)Children：I want to buy a balloon.Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。(1)師生一起玩“變色”游戲。Teacher：I am very thirsty.Linda：Miss ，Water.Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)Teacher：Is it water7Children：No，0range juice.～Teacher：What cotour is it?。Children：Yellow.Teacher：Are you thirsty?Children：Yes.Teacher：Please，drink water.經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的