幼兒園環(huán)保手工diy活動方案(編輯修改稿)
2024-09-25 12:18 本頁面
【文章內容簡介】 創(chuàng)新，有個性。教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)大班組制作：機器人觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。制作獎：外觀美觀、做工精致。意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。幼兒園環(huán)保手工diy活動方案3一、活動目標 學習看圖制作小風車，提高動手能力。 在教師剖析范例的情境下，探索了解風車的制作，采用例推的方式，觀察制作風車的圖示。 在制作的過程中，積累操作的，嘗試有目的地解決困難。二、 活動準備風車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。三、活動過程(一) 教師出示范例，引導幼兒觀察。 這是什么?你想做一個風車嗎? 做一個風車，需要哪些材料呢?(二) 剖析風車，探索了解風車的制作過程，并嘗試用圖示來表示。 教師將完整的風車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風車會變成什么樣子?” 教師打開一個三角形的角“風車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢?” 逐一探索風車的制作過程。① “如果將幾個角都打開，你們會看到什么呢?”教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀
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