20xx年湘教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-25 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系?！ 〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！ ±眯麄鞔昂兔佬g(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ?017年湘教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇(三) 一、學(xué)生情況分析： 三年級(jí)學(xué)生共14人，9歲左右，該年齡段的學(xué)生豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)?！ 《⒔滩姆治觯骸 ?一)教材重點(diǎn)： 掌握的性能及工具的使用，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美?！ ≡谡n堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！ ∵M(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。 提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣?！ ?二)教材難點(diǎn)： 在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。 在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在中培養(yǎng)空間想象力。 在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： 繪畫 學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美?！ W(xué)會(huì)運(yùn)用各種色彩?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 工藝 進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力?！ ∵M(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力?！ ⌒蕾p 欣賞世界名畫，提高鑒賞能力?！ ⌒蕾p優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力?！ ∷?、教學(xué)措施：
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