四川省蒼溪縣20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中聯(lián)考試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-02 01:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（ 2分） 答： 13．閱讀下面的《關(guān)雎》，回答問(wèn)題。（ 5分） 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差 荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 （ 1）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“ ， 。 ”（ 2分） （ 2）這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？（ 3分） 五、（ 14分） 14．默寫（任選六句）。（ 6分） (1)《小石潭記》中側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子 是： ， 。 (2) ，白露未晞。 (《蒹葭》 ) (3)溯洄從之， _ 。 (《蒹葭》 ) (4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中借以向張九齡含蓄表達(dá)希望得到引薦出仕為官的詩(shī)句是： ， 。 (5)請(qǐng)你用詩(shī)句“ ， ”表達(dá)朋友之間即使將來(lái)相距遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)久難見(jiàn)，也會(huì)保持深厚友誼的 心意。 (王勃《送杜少府之任蜀州》 ) 15．走進(jìn)名著。（ 4分） 親愛(ài)的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 關(guān)于莫扎特的話，例如說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來(lái)還是沒(méi)有那天真、可愛(ài)、清新的味兒。這道理，我覺(jué)得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)?? 比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴?? 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了?? （《傅雷家書》節(jié)選） （ 1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子 __________的，“書”指的是 __________。（ 2分） （ 2） 傅雷在第一份家書中說(shuō)道： “人一輩子都在高潮 ──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫 ”這句話的意思是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （ 2分） 16． .綜合性學(xué)習(xí)?語(yǔ)言運(yùn)用。（ 4分） “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！遍_(kāi)展“光盤行動(dòng)”，拒絕 “舌尖上的浪費(fèi)”，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。學(xué)校開(kāi)展了校園“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)請(qǐng)你來(lái)參與。 (1)請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 答： (2)請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 答： 六、閱讀下面的文字，完成 1720題。（ 15分） 稻子熟了，媽媽我想您了 袁隆平 ①稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。 ②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。 ③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。 ④還記得嗎？ 1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線
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