河南省天一大聯(lián)考20xx屆高三上學(xué)期期末考試a卷理科綜合生物word版含解析(編輯修改稿)
2025-01-02 00:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作是 ，該操作體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的 原則。 ② 分組編號(hào) :選取生長(zhǎng)狀況、芽的數(shù)量等相同的日本櫻花枝條若干，隨機(jī)均分為 5組。 ③ 浸泡枝條 :把日本櫻花枝條的 浸泡在配制好的等量的 2， 4 D溶液中，浸泡適宜的時(shí)間，浸泡枝條時(shí)最好選擇在 的地 方進(jìn)行處理，其中對(duì)照組用 在相同條件下處理相同時(shí)間。 ④ 適宜條件培養(yǎng) :在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄日本櫻花枝條的平均生根數(shù)， 對(duì)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (3)討論 :從圖 2可確定促進(jìn)日本櫻花枝條生根的最適 2， 4 D濃度在 mol/L之間，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）說(shuō)明高濃度的 2， 4 D具有抑制生根的作用，其理由是 。 31. (8分）某湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原和森林幾個(gè)階段，最后這片森林在不受外界因素干擾的情況下長(zhǎng)期在該區(qū)域內(nèi)生長(zhǎng)，發(fā)展成為了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定 的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)該干涸的湖泊演變成森林的過(guò)程屬于 演替。在從草原生態(tài)系統(tǒng)演替為森林生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程中，生產(chǎn)者同定的 C02量 (填 “ 大于 ” “ 等于 ” 或 “ 小于 ”) 生物群落排出的 CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)： (2)在種群水平上的研究主要集中于種群的數(shù)量特征和 。用樣方法對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)植被數(shù)量進(jìn)行調(diào)查的關(guān)鍵是要做到 調(diào)查中要記錄樣地中每個(gè)物種的高度、蓋度和多度，利用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)樣地內(nèi)的 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)植 物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn)，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。該森林牛態(tài)系統(tǒng)食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特怔會(huì)被對(duì)方所 “ 感知 ” ，以利于
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