6武瓊我是什么心得體會(編輯修改稿)
2025-09-25 08:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到把課本輕輕地擺在桌上。這就是習慣養(yǎng)成教育。 在隨文識字過程中，學習云變成雨、雹子和雪的時候，涉及到雨字頭，武老師馬上就拓展孩子的思維：“你知道的雨字頭的字還有那些?！焙⒆觽兗娂娕e手，接著武老師說：“今天，老師就給大家布置一項作業(yè)，就是回家后查一查你的《新華字典》，查一查雨字頭的字一共有多少。你認識的雨字頭的字有哪些。在不認識的雨字頭的字中又認識了哪兩個。好嗎?！焙⒆觽兌己茉敢狻．敽竺鎸W到三點水的字“池、溪、江河、海洋”時，武老師又說：“那位同學來會給自己布置作業(yè)。誰來說說。”孩子在剛才老師布置
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