【文章內(nèi)容簡介】 。各黨支部、學校根據(jù)實際，對照本實施方案，制定創(chuàng)建基層服務型黨組織的具體工作方案，明確基層服務型黨組織建設的目標、任務、內(nèi)容和創(chuàng)建措施。 （二）統(tǒng)籌推進（ 4 月下旬至 11 月底）。把推進基層服務型黨組織建設工作與學校各項工作統(tǒng)籌安排、整體推進。重點抓好基層黨建示范點創(chuàng)建工作，著力打造一批基層服務型黨組織建設示范單位，全面推進學?；鶎臃招忘h組織建設工作。 （三）總結提升（ 12 月）。要認真總結推進基層服務型黨組織建設工作過程中的好經(jīng)驗、好做法，形成特色鮮明、長效管用的基層組織建設 成果。 六、組織領導 （一）落實主體責任。把建設基層服務型黨組織作為當前和今后一個時期的重大政治任務，周密部署、精心組織、有序推進，確保工作落實。黨支部書記、校（園）長要擔負起基層黨建工作第一責任人的職責，親自謀劃部署，帶頭辦點示范，加強調查研究，解決實際問題。 第 12 頁 共 26 頁 （二）加強調研指導。建設基層服務型黨組織是新形勢下對基層黨組織功能作用的新定位。中心校領導班子成員將認真執(zhí)行蹲點工作制度，切實轉變作風，深入基層，深入師生群眾，指導基層黨組織適應功能轉型的新要求。要以師生 5 群眾需求為導向，切實增強服務意識，提升服務能力，建好用好服務平臺，因地制宜推進基層服務型黨組織建設，確保工作實效。 （三）加大宣傳引導。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥窗以及新聞媒體的作用，認真總結和宣傳推進基層服務型黨組織建設取得的成效和經(jīng)驗，培育和樹立先進典型，發(fā)揮示范引領作用，營造比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，進一步提高基層黨建工作水平。 中共城陽鄉(xiāng)中心學校總支委員會 2024 年 3 月 18 日 抄報：局黨委 抄送：本校書記、各校長發(fā)至： 各黨支部、學校 城陽鄉(xiāng)中心學校辦公室 2024 年 3 月 18 日印發(fā) 第三篇：學校推進基層服務型黨組織實施方案于集中心學校學校關于推進基層服務型黨組織建設的實施方案 為深入貫徹落實十八大精神，進一步加強基層黨組織建設、 第 13 頁 共 26 頁 夯實黨執(zhí)政的組織基礎，全面提高教育系統(tǒng)基層黨建工作水平，現(xiàn)就推進我?；鶎臃招忘h組織建設制定如下實施方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以服務科學發(fā)展為主題，以加強黨的執(zhí)政 能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以建設基層服務型黨組織為目標，深化 “ 五個基本 ” 建設，優(yōu)化組織體系、服務功能、骨干隊伍、制度規(guī)范、激勵保障、責任機制，不斷提高基層黨組織引領發(fā)展、服務師生群眾的水平，為加快實現(xiàn)大冶教育優(yōu)質高位均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育提供堅強的組織保證。 二、目標要求 圍繞強化服務功能、增強隊伍活力、夯實基礎保障、推進教育高位均衡發(fā)展的目標，通過深入推進基層服務型黨組織建設，培育一批領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好，服務發(fā)展、服務社會、服務群眾 、服務黨員業(yè)績突出的基層服務型黨組織；培育一批帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，服務意識濃、服務能力強、服務成效好的基層服務型共產(chǎn)黨員。 三、服務內(nèi)容 （一）服務教育發(fā)展。圍繞教育中心工作，推動服務理念和方法創(chuàng)新，推動服務效益和效率提升，在教書育人、管理育人、 第 14 頁 共 26 頁 服務育人上進一步下功夫，加快實現(xiàn)我校教育優(yōu)質高位均衡發(fā)展。 （二）服務師生群眾。進一步強化以人為本的理念，把服務群眾、做群眾工作作為核心任務，傾聽民聲、體察民意、紓解民困，重點做好 “ 四個 校園 ” 創(chuàng)建、 “ 比教學、訪萬家 ” 、送教下鄉(xiāng)、扶貧幫困等工作，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生群眾的根本利益，不斷贏得師生群眾的信任和支持。 （三）服務廣大黨員。切實尊重廣大黨員的主體地位，積極適應黨員隊伍結構、思想狀況的新變化，在政治上關心、工作上支持、生活上關愛，不斷增強黨員對組織的歸屬感、認同感，增強凝聚力、向心力，激發(fā)戰(zhàn)斗力，努力形成組織關愛服務黨員、黨員關愛服務群眾的格局。 （四）服務社會管理。主動承擔加強和創(chuàng)新社會管理的重要使命，完善重大事項社會風險評估和研判機制，加強對矛盾糾 紛的排查和分析工作，引導師生群眾以理性合法的形式表達利益訴求、解決矛盾糾紛，維護學校和諧穩(wěn)定。 四、推進措施 緊扣 2024 年基層黨建工作的總體安排，圍繞 “ 學習貫徹十八大、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績、辦人民滿意教育 ” 主題，從六個方面推進服務型基層黨組織建設工作。 （一）構建服務體系。進一步整合服務資源，構建學生、教師、學校、教育局四級黨員群眾服務體系，建立健全上級黨組織 第 15 頁 共 26 頁 服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員共同服務師生群眾的工作格 2 局，根據(jù)單位實際、個性特長等分類組建服務團隊，細化服務 內(nèi)容、服務對象和服務范圍，完善服務功能，改進服務方式，提高服務水平。 （二）建強服務隊伍。完善選拔任用、教育培訓、監(jiān)督管理和激勵保障機制，全面加強基層黨組織帶頭人隊伍建設。抓好學校后備干部隊伍建設。深入實施黨員 “ 雙育 ” 計劃，深化 “ 五亮五比五創(chuàng) ” ，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。嚴把黨員“ 入口關 ” ，提高發(fā)展黨員質量，規(guī)范黨員黨性分析、民主評議活動，探索暢通黨員出口的有效途徑。健全黨內(nèi)激勵關懷幫扶機制。加強黨員志愿者服務隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。開展 “ 做學生喜愛的好老師 ” 主題活動，建設一 支師德高尚、業(yè)務精湛、學生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍。 （三）強化服務功能。以師生員工、學生家長、人民群眾的需求為導向，抓好 “ 黨員之家 ” 、黨員群眾服務崗的設置，拓展服務功能，提升服務水平，凝聚基層人氣。深化 “ 城鄉(xiāng)互聯(lián)、結對共建 ” 和 “ 五聯(lián)五送五幫 ” 活動，推動黨員干部下基層、辦實事、解難題。深化 “ 五個好 ” 基層黨組織創(chuàng)建和 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀黨員評選活動，發(fā)揮黨組織在師生員工中的政治核心和教育高位均衡發(fā)展中的政治引領作用。 （四）創(chuàng)新服務方式。在基層黨組織和廣大黨員教師中深入 第 16 頁 共 26 頁 開展志愿服 務、承諾服務、示范服務。深化志愿者服務活動，組織黨員教師、團員學生利用節(jié)假日，走進農(nóng)村薄弱學校、走進鄉(xiāng)村社區(qū)，走進師生及家庭，開展服務月、服務周、服務日活動。深入開展服務承諾活動，切實抓好公開承諾、領導點評、群眾評議等環(huán)節(jié)。積極開展黨員示范崗創(chuàng)建活動，廣大黨員帶頭參與“ 兩課 ” 工作，帶頭聯(lián)系教師，帶頭聯(lián)系困難學生，幫助留守兒童、學習困難學生解決實際問題。 （五）提升服務保障。切實落實好基層黨組織工作經(jīng)費保障政策，建立健全基層黨組織工作經(jīng)費保障制度