【總結】金太陽新課標資源網第二章《平面向量》測試(3)(新人教A版必修4)一、選擇題1.化簡得()A.B.C.D.2.設分別是與向的單位向量,則下列結論中正確的是()A.B.C.D.3.已知下列命題中:(1)若,且,則或,(2)若,則或(3)若不平行的兩個非零向量,滿足,則(4)若與
2025-04-07 02:59
【總結】§空間中直線與平面之間的位置關系一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系是立體幾何中最重要的位置關系,直線與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中直線與平面之間的位置關系是根據交點個數來定義的,要求學生在公理1的基礎上會判斷直線與平面之間的位置關系.本節(jié)重點是結合圖形判斷空間中直線與平面之間的位置關系.二、教學目
2024-12-03 11:32
【總結】直線與平面的位置關系(2)學案班級學號姓名一一、、學學習習目目標標:::二二、、課課堂堂學學習習重點:直線與平面垂直的定義,判定定理和性質定理.難點:線面垂直的判定定理和性質定理的應用.三、知識建
2024-12-05 10:19
【總結】空間中直線與平面之間的位置關系平面與平面之間的位置關系【課時目標】1.會對直線和平面的位置關系進行分類.2.會對平面和平面之間的位置關系進行分類.3.會用符號或圖形把直線和平面、平面和平面的位置關系正確地表示出來.1.一條直線a和一個平面α有且僅有________________________三種位置關系.(用
2024-12-05 06:43
【總結】第3課直線的方程(1)【學習導航】知識網絡學習要求,掌握直線的點斜式方程;了解直線方程的斜截式是點斜式的特例;(直線上的一個點的坐標11(,)xy及斜率k,或者直線的斜率k及在y軸上的截距b)求直線方程;,即1xx?.【課堂互動】自學
2025-11-10 23:14
【總結】第14課直線與圓的位置關系分層訓練1.直線10xy???與圓2242xyxy???10??的位置關系為:()()A相離()B相切()C相交但直線不過圓心()D相交且直線過圓心2.圓222430xyxy?????到直線10xy??
2024-12-05 01:48
【總結】必修3第二章《統(tǒng)計》復習課知識結構統(tǒng)計用樣本估計總體隨機抽樣簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣變量間的相關關系用樣本的頻率布估計總體分布用樣本的數字特征估計總體數字特征線性回歸分析知識梳理1.簡單隨機抽樣(1)思想:設一個總體有N個個體,從中逐
2025-08-16 01:30
【總結】四川省劍閣縣白龍中學必修二第二章教案王小詩編輯第二章直線與平面的位置關系§平面一、教學目標:1、知識與技能(1)利用生活中的實物對平面進行描述;(2)掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;(3)掌握平面的基本性質及作用;(4)培養(yǎng)學生的空間想象能力。2、過
2025-04-16 23:30
【總結】高中數學必修2知識點總結立體幾何初步特殊幾何體表面積公式(c為底面周長,h為高,為斜高,l為母線)柱體、錐體、臺體的體積公式(4)球體的表面積和體積公式:V=;S=第二章直線與平面的位置關系、直線、平
2025-04-04 05:09
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學直線與平面平面與平面的位置關系學案新人教A版必修2【學習目標】(1)利用生活中的實物對空間中直線與平面平面與平面間的位置關系進行描述。(2)掌握空間中直線與平面、平面與平面間的位置關系?!緦W習重點】學習重點:理解并掌握空間中直線與平面、平面與平面間的各種位置關系。學習
2024-12-05 06:44
【總結】高中數學必修三第二章復習授課日期及時段教學目的1、必修三第二章知識點串聯與復習2、第二章知識的練習重點難點重點:必修三第二章知識點串聯與復習難點:頻率分布直方圖;線性相關教學內容必修四回顧1、已知.2、(2012·湖州模擬)給出下列命題:①向量的長度與向量的長度相等;
2025-04-17 12:39
【總結】高中數學《直線與圓的位置關系》學案2新人教B版必修2第一課時直線與圓的位置關系(1課時)學習要求:理解和掌握直線與圓的位置關系,利用直線與圓的位置關系解決一些實際問題。學習重點:直線與圓的位置關系學習難點:直線與圓的位置關系的幾何判定.學習過程:一、復習準備:1.在初中我們知道直線現圓有三種位置關系:(1
2024-12-09 15:49
【總結】,△是邊長為的正三角形,平面平面,、分別為的中點。(Ⅰ)證明:⊥;(Ⅱ)求二面角--的大?。唬á螅┣簏c到平面的距離。求:(1)異面直線BA1和的夾角是多少??(2)BA1和平面CDA1B1所成的角?????
2025-04-04 05:12
【總結】空間中直線與直線之間的位置關系【課時目標】1.會判斷空間兩直線的位置關系.2.理解兩異面直線的定義,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4解決一些簡單的相關問題.1.空間兩條直線的位置關系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線的定義__
【總結】點共線與線共點我們時常遇到點共線和線共點的問題,面對這類題目若能抓住“兩面相交必有唯一交線”這一關鍵,問題就會變得清晰透徹.下面例析兩例,以供同學們參考.一、點共線問題證明點共線,常常采用以下兩種方法:①轉化為證明這些點是某兩個平面的公共點,然后根據公理3證得這些點都在這兩個平面的交線上;②證明多點共線問題時,通常是過其中兩點作一直線,然后證明
2024-12-09 03:44