魚兒游游教學設計20xx115(編輯修改稿)
2025-01-01 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和身上的花紋，看看你最喜歡哪一條？（多媒體顯示多張魚的圖片，欣賞完請學生說說喜歡哪條魚，并說說理由，最好能說出魚的特點） 師：同學們覺得這些魚兒漂亮嗎？生：漂亮 師：老師也覺得漂亮極了，現(xiàn)在老師給你們變一個小魔術，我們把這些漂亮的魚兒朋友請到我們的黑板上老好嗎？生：好 師：看，老師畫了一個什么形？生：圓形 師：你還知道有那些形狀？生： ……. 師：同學們真棒，現(xiàn)在老師要變魔術了，你們可要看仔細了老師是怎么變的？（將圓形添加成魚的形象） 師：誰能說說老師是怎么變的？生： ........（多媒體演示如何添加眼睛、魚鰭、魚尾、花紋） 師：你太棒了，真是個善于觀察的好孩子，那誰能用同樣的方法吧剩下的圖形朋友也變成魚兒朋友？ 師：這些同學太棒了，讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦粋€熱烈的掌聲 師：一轉(zhuǎn)眼啊一群快樂的魚兒已經(jīng)游到了我們的黑板上，同學們覺得和大屏幕上的魚兒朋友比起來，這些魚兒朋友有什么不一樣的地方？ 生：花紋、形狀、顏色 …
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