西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教案相交與平行(編輯修改稿)
2025-01-01 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步：把三角尺的直角的一邊和直線重合。 第二步：使三角尺的邊沿直線慢慢移動(dòng)，直到三角尺的另一條邊接近畫出的點(diǎn)為止。 微信關(guān)注公眾號： K12課件資源池，免費(fèi)下載課件 500GB 教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測試卷等免費(fèi)下載 第三步：沿三角尺的另一條邊畫出一條直線。 師：（自學(xué)）請大家打開課本第 86 頁，自己試著完成例 2（直接畫書上）。然后同桌兩個(gè)交流畫法，教師巡視指導(dǎo)。 （ 3）組織學(xué)生交流畫垂線的步驟。 3．總結(jié)： 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有什么疑問？ 積極探索發(fā)現(xiàn)培 養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣 四、 鞏固拓展課后延伸 1．指導(dǎo)學(xué)生完成課堂活動(dòng)第 2 題。 第 1 題先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出兩條 互相垂直的直線。然后說一說為什么可以確定這兩條直線是互相垂直的 第 2 題先讓學(xué)生拿出紙折一折，然后展示交流。 2．課件出示：在下列圖中，哪幾組的兩條直線互相垂直 3．出示練習(xí)十七第 1 題讓學(xué)生認(rèn)真觀察四個(gè)插圖，從中找出互相垂直相鄰的兩條邊。 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) A: 通過教學(xué)使學(xué)生能正確理解平行、平行線的意義，掌握平行線的特征。 B: 掌握用三角尺畫平行線的方法，培養(yǎng)學(xué)生作圖能力。 通過學(xué)生的動(dòng)手操作、合作交流培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力和空間觀念。 C: 通過觀察現(xiàn)實(shí)生活中的平行現(xiàn)象，使學(xué)生體會(huì)平行線在生活中的應(yīng)用，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系 課前準(zhǔn)備 ： 多媒體課件 ， 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一副三角尺、直尺、兩根小棒、鉛筆、一張長方形紙 教學(xué)流程 一、 情景導(dǎo)入提出問題 昨天我們已經(jīng)知道了兩條直線在同一平面里相交的情況，通過預(yù)習(xí)你們發(fā)現(xiàn)兩條直線除了相交外還可能出現(xiàn)什么樣的位置關(guān)系？拿出兩根小棒擺一擺，然后與組里的同學(xué)交流預(yù)習(xí)結(jié)果。 二、 認(rèn)識平行線。 師：請大家仔細(xì)觀察上面三組直
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