6小學心理咨詢室管理制度(編輯修改稿)
2024-09-25 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止咨詢之前也是應該予以 拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。 重大決定延期的原則心理咨詢期間，由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動搖，原則上應規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調(diào)換工作、退學、轉(zhuǎn)學、離婚等重大決定。在咨詢結束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應在咨詢開始時予以告知。，耐心接聽同學的來電，并做好面談預約登記和當日的值班記錄。，必須以電話或當面請假的方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方可請假。，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關所有工作內(nèi)容。未經(jīng)負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。，一般不允許無咨詢要求的學生或其 他人員進入。，表現(xiàn)良好者，在學校各項評獎評優(yōu)活動中，由本人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關部門反映并推薦。，將酌情給予相應的處分，并擔負損失財物的賠償責任。，有使用心理咨詢室各種資源的權利。 第三篇：都市小學心理咨詢室管理制度都市小學心理咨詢室管理制度 心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。 對師生咨詢內(nèi)容和有關的隱私嚴守秘密。 心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。 保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心。 做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。 在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學生個別輔導或咨詢咨詢工作 未經(jīng)同意，有關資料不得外借。 愛護室內(nèi)各項設備，保持正常使用。 工作完畢，關好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。 遇有重大突發(fā)事件，應及時向領導反映。 1鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。 1對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。 1充分利用課內(nèi)和課外時間對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。 第四篇：小學心理咨詢室管理制度小學心理咨詢室管理制度 心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。 對師生咨詢內(nèi)容和有關的隱私嚴守秘密。 心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。 保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。 做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。 在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢工作 未經(jīng)同意，有關資料不得外借。 愛護室內(nèi)各項設備，保持正常使用。 工作完畢，關好
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