6縣林業(yè)工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-25 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大地豐富了干部職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了整體合力。 （三）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。我們注重學(xué)習(xí)方式的靈活性和多樣性，適度開展集中學(xué)習(xí)，采用了集中培訓(xùn)、分組討論、定期交流等方式。同時(shí)，我們指導(dǎo)每位機(jī)關(guān)干部職工根據(jù)個(gè)人不足和興趣愛好加強(qiáng)自學(xué)，查漏補(bǔ)缺，發(fā)揮專長(zhǎng)。 （四）堅(jiān)持正面引導(dǎo)與激勵(lì)措施 相結(jié)合。我們緊密結(jié)合先進(jìn) 第 6 頁 共 12 頁 性教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開展向鄭培民、牛玉孺等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和無職無權(quán)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表 —— 吳子桂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。另一方面，我們制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 三是突出完善機(jī)制，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)自主性的活動(dòng)，更多地需要人們能夠自我激勵(lì)和自我約束。但人是有惰性的，在沒有外界壓力的情況下，人的進(jìn)取心會(huì)逐漸被惰性所替代。因此，在 “ 創(chuàng)建 ” 活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。 （一）進(jìn)一 步完善學(xué)習(xí)制度。我們印發(fā)了關(guān)于 “ 創(chuàng)建 ” 活動(dòng)的《實(shí)施方案》，完善了 “ 學(xué)習(xí)日 ” 、周前會(huì)等機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。 （二）進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。規(guī)定干部職工參加專科以上學(xué)歷教育，學(xué)習(xí)期間享受在職待遇，學(xué)費(fèi)由單位報(bào)銷 2/3，報(bào)銷差旅費(fèi)；對(duì)發(fā)表的各類調(diào)研文章、科研論文和林業(yè)事業(yè)的宣傳報(bào)道，根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)和稿費(fèi)，按國家、省、市、縣四級(jí)分別給予 2 倍的獎(jiǎng)勵(lì)；各科室相關(guān)工作在市局年終目標(biāo)管理考核中排名前列的，給予 1000 元獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)機(jī)關(guān)干部職工子女考取大專以上正規(guī)院校的，給予 600 元獎(jiǎng)勵(lì)。 （三） 進(jìn)一步完善約束機(jī)制。我們建立了完備的考評(píng)機(jī)制，即把個(gè)人學(xué)習(xí)情況納入年度考評(píng)內(nèi)容，使考評(píng)由原來的 “ 德能勤 第 7 頁 共 12 頁 績(jī) ” 擴(kuò)展為 “ 德能勤績(jī)學(xué) ” ，特別是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部述職要 “ 述學(xué) ” ，民主評(píng)議要 “ 評(píng)學(xué) ” ，把學(xué)習(xí)成效與工資、獎(jiǎng)金、晉升技術(shù)職務(wù)等聯(lián)系起來，引導(dǎo)和教育干部職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 （四）進(jìn)一步完善保障機(jī)制。要求各單位、各林業(yè)站必須按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)充完善各項(xiàng)活動(dòng)方案，積極開展各類學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （五）進(jìn)一步形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) ” 的同時(shí)，大力推進(jìn)建設(shè) “ 學(xué)習(xí)型站所 ” 、 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 、 “ 學(xué)習(xí)型干部 ”的活動(dòng)，充分發(fā)揮各科室站所和每位干部職工的積極性。 四是突出工作實(shí)效，堅(jiān)持學(xué)以致用。 （一）干部職工的工作能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)有了新的提升。干部職工在完成局機(jī)關(guān)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極參加各種教育培訓(xùn)，目前全局共有 71 名干部職工參加了中南林學(xué)院林學(xué)和園林兩個(gè)專業(yè)的在職本科班的學(xué)習(xí)，占全局未達(dá)林業(yè)專業(yè)本科人數(shù)的 %，兩年后，我局林業(yè)專業(yè)本科畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到 %，處于全國縣級(jí)林業(yè)局的前茅，現(xiàn)在又有 4 名工程師報(bào)考晉升高級(jí)工程師， 7 名助理工程師報(bào)考晉升工程師，干部職工專業(yè)理論水平將進(jìn)一步得到提高。我們通過開展各類考察、調(diào)研活動(dòng)，使干部開闊了視野，增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，干部的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。 第 8 頁 共 12 頁 （二）機(jī)關(guān)干部職工精神面貌有了新的改變。通過開展 “ 創(chuàng)建 ” 活動(dòng)， “ 求真、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取 ” 的 “ 林業(yè)
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