6縣林業(yè)工作匯報-文庫吧
2025-09-11 02:34 本頁面
【正文】 來越高， “ 百舸爭流，不進則退 ” ，如果不抓緊學習，必然會被社會所淘汰。通過對這些現(xiàn)狀的分析，進一步增強了干部職工學習的自覺性和緊迫感，使 “ 創(chuàng)建 ” 活動的性質由 “ 要我學 ” 變?yōu)?“ 我要學 ” 。 “ 創(chuàng)建 ” 活動得到了全局上下的積極響應，也取得了事半功倍的效果。有學習型的領導，才有學習型的機關。在 “ 創(chuàng)建 ” 活動中，我們始終堅持做到領導帶頭，率先垂范。首先，局黨組牢固樹立三個新理念，為 “ 創(chuàng)建 ” 活動開展提供了堅強的思想保障、組織保障和后勤保障。即樹立 “ 抓學習就是抓工作，出人才就是 出政績 ” 的新理念，成立領導機構和專門工作機構，多次召開專題會議，制定方案，落實舉措；樹立 “ 搞學習就是謀福利 ” 的新理念，積極創(chuàng)造條件，組織干部職工學習；樹立 “ 投入學習經(jīng)費就是投資事業(yè)建設 ” 的新理念，投入學習是一種回報期長、回報率高的一種投資。其次，局黨組大力倡導全體干部職工樹立 “ 學習就是責任 ” 的新理念，爭當學習型干部職工；樹立 “ 學習就是工作 ” 的新理念，爭當事 第 4 頁 共 12 頁 業(yè)型干部職工；樹立 “ 學習就是素質 ” 的新理念，爭當廉潔型干部職工；樹立 “ 學習就是創(chuàng)新 ” 的新理念，爭當創(chuàng)新型干部職工。在 “ 創(chuàng)建 ” 活動中，局黨組成員自覺轉換角色 ，以普通學員身份參加各項培訓和考察活動，帶頭遵守學習制度，起到了很好的表率作用。 二是突出方法創(chuàng)新，堅持 “ 四個結合 ” 。 （一）堅持理論學習與科研考察活動相結合。在理論學習上，一方面認真組織學習鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想等馬克思主義知識，另一方面重點組 織學習《林業(yè)政策法規(guī)匯編》、《資源林政管理規(guī)定》等業(yè)務知識。我們認真落實 “ 五個一 ” 的學習要求，即每天堅持一小時讀書時間，每月堅持一次集中學習，每季度開展一次業(yè)務知識講座，每半年完成一篇調研文章，每年開展一次述學、評學、考學活 動。同時，我們還積極開展科研考察及調查研究等活動，堅持理論聯(lián)系實際，努力克服學習華而不實、學用 “ 兩張皮 ” 的現(xiàn)象。4 月，我們組織局黨組成員和科室站所負責人赴 XX 縣區(qū)學習林業(yè)站建設經(jīng)驗。 7 月，我們組織全體局機關干部職工赴青島、大連等沿 XX 縣區(qū)考察學習園林城市建設和生態(tài)建設。 8 月，我們組織政務服務窗口工作人員赴江蘇昆山等地考察學習政務服務經(jīng)驗，啟迪很深，收獲很大。 （二）堅持革命傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結合。開展革命傳統(tǒng) 第 5 頁 共 12 頁 教育，主要是增強干部職工的理想信念和宗旨意識，提高政治敏銳性，增強拒腐防變的能力，促進工 作作風的大轉變。 3 月，我們組織干部職工赴本縣雙江鎮(zhèn)吳文丙烈士陵園掃墓，學習英烈的獻身精神； 4 月，我們組織青年團員赴井岡山參觀學習，緬懷烈士的英雄事跡； “ 七一 ” 期間組織全體黨員赴聯(lián)系村慰問基層黨員。這些活動的開展，使干部職工既能積極參與，又能寓教于樂。開展現(xiàn)代教育就是以提高自動化辦公水平，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的團隊精神，增加凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進素質的大提升。目前已經(jīng)開展了為期一個月的交誼舞培訓活動，正在籌備電腦操作培訓班、林業(yè)政策法規(guī)業(yè)務培訓班、森林病蟲害防治技術培訓班和營林生產技術培訓班，使干部職工人人受 到教育，個個都能進步。我們根據(jù)干部職工的愛好和自愿，組建了男女籃球隊、象棋隊、圍棋隊、乒乓球隊、健美體操隊，經(jīng)常開展訓練，踴躍參加各項比賽活動，特別是籃球隊，每月堅持開展 2 場球賽，極
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