吉林省通化市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中測(cè)試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-01 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》中的牛皋 ,把金兀術(shù)打敗 ,高興地騎在金兀術(shù)身上。在處死金兀術(shù)后 ,他激動(dòng)地狂笑不止 ,終因高興過度而死去。這一事例告訴 我們 （ ） ①積極的情緒對(duì)人沒有什么益處 ②喜怒要有個(gè)度 ,要做情緒的主人 ③應(yīng)學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒 ④該悲時(shí)最好不要悲 ,該喜時(shí)最好不要喜 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 、體驗(yàn)生活。當(dāng)我們承擔(dān)角色、接受任務(wù)時(shí) ,我們可以體驗(yàn)到 （ ） ,最后落選 ,感到心里很不舒服。他決心繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)英語(yǔ) ,希望在下一次競(jìng)賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。這說明 （ ） ①要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受 ,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 ②負(fù)面感受使我們的生命變得更加飽滿豐盈 3 ③負(fù)面的情感體驗(yàn)并不美好 ,是件壞事 ④負(fù)面感受可以豐富我們的人生閱歷 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非選擇題 (共 70 分 ) 加“感恩師長(zhǎng)”演講比賽。 情景一 :甲同學(xué)演講的時(shí)候 ,心跳得厲害 ,非常害怕自己有講錯(cuò)的地方 ,怕同學(xué)笑話他，結(jié)果聲音越來越小。 情景二 :乙同學(xué)上臺(tái)演講前 ,她找其他選手聊天，做小游戲，并在心里默默想著“我一定會(huì)做好的” ,只見乙同學(xué)演講的時(shí)候 面帶微笑 ,非常自信 ,臺(tái)下不時(shí)掌聲陣陣。 (1)兩名同學(xué)的表現(xiàn)說明情緒具有怎樣的作用 ?(6分 ) (2)乙同學(xué)是用什么方法調(diào)節(jié)
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