貴州省凱里市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-10 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小的孩子也不分心，他們正在專(zhuān)心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó) 話唱歌吧！” 1畫(huà) 橫線句寫(xiě)鋼筆在紙上的“沙沙”響聲，表現(xiàn)了教室的安靜，思考： (3分 ) （ 1）這樣寫(xiě)有什么作用 ? （ 2）下面寫(xiě)法與之相同的一項(xiàng)是（ ） A．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。 B．當(dāng)日出日沒(méi)之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺(tái)，陷約參錯(cuò)，遠(yuǎn)峰近樹(shù)，依稀可辨，人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。 C．等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色 。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣 ! 1第①段中“我們必須把它記在心??打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙”一句運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么表達(dá)效果？（ 3分） 1第②段中“??我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó) 話唱歌吧”一句，運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么深刻含義？（ 3分） 結(jié)合背景和選文，請(qǐng)問(wèn)：小弗郎士為什么說(shuō)韓麥爾先生是“可憐的人”？（ 3分） （三）閱讀《美國(guó)少年的精彩 16秒》，完成下列各題。（ 12 分） ① 2021年 4 月 9日早晨 7： 25， 13 歲的杰瑞米和同齡的強(qiáng)尼 與校車(chē)司機(jī)伍德叔叔打過(guò)招呼后，坐到了各自的位置上。杰瑞米是卡車(chē)司機(jī)的兒子，強(qiáng)尼是外科醫(yī)生的兒子，他們住在美國(guó)華盛頓州彌爾頓鎮(zhèn)的同一條街上。兩人同班，又是好友，每天結(jié)伴乘坐“大鼻子”校車(chē)上學(xué)。 ②像往常一樣， 16 名學(xué)生全部到齊坐好后，司機(jī)伍德緩緩啟動(dòng)校車(chē)，沿著馬路開(kāi)往學(xué)校。一路上，車(chē)上 16 名學(xué)生很守紀(jì)律，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。坐在第二排的杰瑞米時(shí)不時(shí)扭頭欣賞窗外的景色，坐在第五排的強(qiáng)尼則在聽(tīng)音樂(lè)。伍德開(kāi)車(chē)很穩(wěn)， 43 歲的他已經(jīng)有 25年的駕齡，技術(shù)嫻熟。 ③ 7： 35，校車(chē)過(guò)了第三街區(qū)，前面不 遠(yuǎn)處就是教堂，再轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒就該到學(xué)校了。然而，在接下來(lái)的時(shí)間里，意想不到的危險(xiǎn)突然降臨。如果不是杰瑞米的機(jī)警和沉著，那么，車(chē)上的 1名司機(jī)和 16名年僅十二三歲的學(xué)生，都將被死神拉進(jìn)黑名單。究竟發(fā)生了什么呢 ? ④ 7： 37，那時(shí)，杰 瑞米不經(jīng)意地瞟了一眼駕駛座，不禁大吃一驚。他看見(jiàn)伍德叔叔情況異常：頭靠椅背，臉色蒼白，渾身發(fā)抖，雙手完全離開(kāi)方向盤(pán)。而校車(chē)則向左偏離方向，沖向教堂 —— 這過(guò)程有 5秒。見(jiàn)此情景，杰瑞米驚呼一聲，跳起來(lái)沖向駕駛座，抓住方向盤(pán)—— 這過(guò)程有 3秒。杰瑞米拼盡全力向右轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，一下，兩下，三下??車(chē)回原路。踩剎車(chē)，車(chē)停下，拔鑰匙 —— 這過(guò)程有 8秒。 ⑤這一切，被車(chē)載錄像機(jī)記錄了下來(lái)。事后，人們發(fā)現(xiàn)， 5秒、 3秒、 8秒，共計(jì) 16秒，杰瑞米沒(méi)有絲毫慌亂，也沒(méi)有絲毫猶豫，每一個(gè)動(dòng)作都是那么迅捷、熟練，他表現(xiàn)出來(lái)的沉穩(wěn)與其年紀(jì)極不相稱。 ⑥千萬(wàn)別以為這是簡(jiǎn)單的 16秒 !前 5秒，如果杰瑞米沒(méi)有發(fā)現(xiàn)伍德異常，沒(méi)有準(zhǔn)確判斷出校車(chē)已經(jīng)失控，那么車(chē)上就沒(méi)人意識(shí)到巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨，校 車(chē)將以 60公里的時(shí)速撞上前面的教堂。中間 3秒，如果杰瑞米被嚇呆了，或者只知大叫“救命”而不知如何處置，錯(cuò)失關(guān)鍵 3秒，校車(chē)也會(huì)撞上教堂。后面 8秒，如果杰瑞米不懂駕駛、手忙腳亂，那么校車(chē)是撞墻還是翻覆，只有天知道。幸運(yùn)的是，這些假設(shè)都被杰瑞米的快速反應(yīng)否定了。 ⑦把時(shí)間再拉回到現(xiàn)場(chǎng)。校車(chē)停下后，車(chē)內(nèi)其他學(xué)生沒(méi)有慌亂，沒(méi)有亂跑亂叫。杰瑞米迅速跑回自己的座位，拿出手機(jī)，撥通報(bào)警電話，報(bào)告完車(chē)上發(fā)生的情況后，又到駕駛座旁邊查看伍德的情況。伍德非常糟糕，一直翻著白眼，嘴里不斷發(fā)出粗重的喘氣聲。這時(shí)，杰瑞米的好友 強(qiáng)尼過(guò)來(lái)說(shuō)：“快給他做 CPR!我懂這個(gè)，杰瑞米，你幫我?！?CPR是心肺復(fù)蘇術(shù)的 縮寫(xiě)。在杰瑞米的協(xié)助下，強(qiáng)尼解開(kāi)伍德的上衣，熟練地進(jìn)行胸部按壓，直到救援人員趕到。那時(shí)已經(jīng)是 7： 51。經(jīng)檢查得知，伍德是心臟病 突發(fā)。幸虧杰瑞米和強(qiáng)尼一直在做 CPR，為后來(lái)的成功搶救爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。 ⑧人們不禁要問(wèn)，兩個(gè)年僅 13 歲的小孩兒，在緊急關(guān)頭為什么能表現(xiàn)得如此冷靜而專(zhuān)業(yè)呢 ?其實(shí)，這完全得益于他們的家庭教育和學(xué)校教育。 ⑨杰瑞米 8 歲時(shí)，他父親就開(kāi)始向他傳授卡車(chē)駕駛技術(shù)和汽車(chē)維修技術(shù) 。9 歲時(shí)，杰瑞米對(duì)
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