【正文】 臉色蒼白，渾身發(fā)抖，雙手完全離開(kāi)方向盤?！?CPR是心肺復(fù)蘇術(shù)的 縮寫(xiě)。（ 3分） 四、綜合性學(xué)習(xí)（ 7分） 2在“ 黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)中，我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)黃河的知識(shí)。所給的材料可用可不用，但所寫(xiě)的內(nèi)容必須是從這則材料中所得的啟示。（意近即可） （三）閱讀《美國(guó)少年的精彩 16秒》，完成下列各題。（任選一題進(jìn)行寫(xiě)作） 參考 2021年中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 一類卷 (60— 55)，符合題意， 深刻、 新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確， 600字以上。 (3)體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。 唐《浪淘沙》 （ 2） ： a、保護(hù)母親，保護(hù)黃河； b、為了母親的美麗，請(qǐng)保護(hù)黃河。 （二）閱讀《最后一課》節(jié)選，完成下列各題?！弊詈笏L(zhǎng)成了一顆胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。 ⑩對(duì)于杰瑞米和強(qiáng)尼的非 凡舉動(dòng)，整個(gè)彌爾頓鎮(zhèn)的居民都交口稱贊，并聯(lián)名要求華盛頓州政府嘉獎(jiǎng)兩位小英雄。校車停下后，車內(nèi)其他學(xué)生沒(méi)有慌亂，沒(méi)有亂跑亂叫。 ③ 7： 35，校車過(guò)了第三街區(qū)，前面不 遠(yuǎn)處就是教堂，再轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒就該到學(xué)校了。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。共 6小題，選做 4題，多答以最先 4題計(jì)分（ 8分，每空 1分） （ 1）假如生活欺騙了你， ________________， ________________。 B.“ 人不能常立志 ,” 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō) :“ 但要立長(zhǎng)志。 ?? 他潛心貫注 ,心會(huì)神凝 ,成了 “ 何妨一下樓 ” 的主人。 貴州省凱里市第一中學(xué) 20212021 學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 時(shí)間： 150分鐘，滿分： 150分 注意事項(xiàng)： 答題前考生應(yīng)務(wù)必先將自己的姓名、班級(jí)和考號(hào)填寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)的位置上。 ,走上前去引起他的注意 ,可是他的表情是不奈煩的。 ” 《焦點(diǎn)訪談》欄目直擊陽(yáng)光下的陰影 ,直指社會(huì)黑暗 ,針砭時(shí)弊 ,弘揚(yáng)正氣 ,因此贏得了廣大觀眾的喜愛(ài)。《假如生活欺騙了你》 （ 2）萬(wàn)里赴戎機(jī)， ________________。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。然而，在接下來(lái)的時(shí)間里，意想不到的危險(xiǎn)突然降臨。杰瑞米迅速跑回自己的座位，拿出手機(jī)，撥通報(bào)警電話，報(bào)告完車上發(fā)生的情況后，又到駕駛座旁邊查看伍德的情況。比爾警官最有代表性，他自豪地說(shuō)：“杰瑞米和強(qiáng)尼是整個(gè)彌爾頓的驕傲，是當(dāng)今美國(guó)孩子的典范。幾百年后，這里出現(xiàn)了 一片胡楊林。（ 12分） 1 教室里的氣氛表現(xiàn)孩子們受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感染。 2名著導(dǎo)讀。 (4)語(yǔ)言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。（ 60分） 2作文。2 表現(xiàn)了小弗朗士對(duì) 德國(guó) 侵略者的諷刺、嘲笑與輕蔑 一方面他對(duì)老師的悲痛深表同情 和不舍 ，另一方面，他由貪玩不懂事變得成熟懂事， 開(kāi)始熱愛(ài)法語(yǔ)，熱愛(ài)法蘭西， 與韓麥爾先生的感情產(chǎn)生了共鳴。 這則材料 可以給你些什么啟示？自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，感受和看法，也可以寫(xiě)小說(shuō)，童話和寓言等。（ 3分） 2請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)杰瑞米是一個(gè)怎樣的少年？（ 3分） 2本文對(duì)你有何啟示？請(qǐng)選擇一個(gè)角度，結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。這時(shí)，杰瑞米的好友 強(qiáng)尼過(guò)來(lái)說(shuō)：“快給他做 CPR!我懂這個(gè)，杰瑞米，你幫我。究竟發(fā)生了什么呢 ? ④ 7： 37，那時(shí)，杰 瑞米不經(jīng)意地瞟了一眼駕駛座，不禁大吃一驚。 有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫(huà)“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣?！赌咎m詩(shī)》 （ 3）山際 見(jiàn)來(lái)煙， 。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。 ?? 這個(gè)方面 ,情況就迥乎不同 ,而且 一反既往 ． ． ． ． 了。 請(qǐng)按照題在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的答案無(wú)效。 。 D. 為了避免道路交通擁堵，