貴州省凱里市20xx-20xx學年七年級語文下學期期中試題新人教版-閱讀頁
2024-12-25 02:31本頁面
【正文】 關鍵 3秒，校車也會撞上教堂。幸運的是，這些假設都被杰瑞米的快速反應否定了。校車停下后，車內其他學生沒有慌亂，沒有亂跑亂叫。伍德非常糟糕，一直翻著白眼，嘴里不斷發(fā)出粗重的喘氣聲?！?CPR是心肺復蘇術的 縮寫。那時已經是 7： 51。幸虧杰瑞米和強尼一直在做 CPR，為后來的成功搶救爭取了寶貴時間。 ⑨杰瑞米 8 歲時，他父親就開始向他傳授卡車駕駛技術和汽車維修技術 。至于強尼，也是很早就開始向父親學習醫(yī)護知識和技巧， CPR 的動作要領他在 10 歲那年就已經完全掌握。他們把生命教育滲透在死亡教育、品格教育、健康教育、個性化教育和挫折教育之中，形成了完備的體系。 ⑩對于杰瑞米和強尼的非 凡舉動，整個彌爾頓鎮(zhèn)的居民都交口稱贊，并聯(lián)名要求華盛頓州政府嘉獎兩位小英雄?！? 2通讀全文，用簡潔的語言概括本文記敘了一件什么事？（ 3分） 2請從第④段中找到一系列生動、準確的動詞，并說說它們具有怎樣的表達效果。（ 3分） 四、綜合性學習（ 7分） 2在“ 黃河，母親河”綜合性學習中，我們全面了解了有關黃河的知識。 （ 2分） （ 2）面對黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請你設計一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識，呼吁保護我們的母親河。（ 3分） “她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽??使阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。 五、作文。（任選一題進行寫作） （ 1）“成長”“奇跡”“自然” 請任意挑選一個詞語，以所選的詞為話題，結合身邊發(fā)生的故事，充分發(fā)揮想象力，體裁不限（詩歌除外，小說、童話更佳），題目自擬，寫成一篇 600字以上的文章。 另一粒種子默默地把根向地下扎 去，用盡力氣 汲取著每一點水分?！弊詈笏L成了一顆胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經得住風沙。 其實，抱怨是沒有意義的，只要每個人盡力 做好自己該做的事，就會改變整個世界。所給的材料可用可不用，但所寫的內容必須是從這則材料中所得的啟示。（ 9分，每小題 3分） 重點字詞翻譯對， 。任選 4個，多寫則按前 4個記分（ 8分，每空 1分） 注意題目要求。（ 12分） 1 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味 。因為“似乎”表推測，事隔七八年，記不清了 。 1翻斷磚 找蜈蚣、按斑蝥脊梁、拔何首烏根、摘覆盆子 1擬人。 （二）閱讀《最后一課》節(jié)選，完成下列各題。Ａ 1此句運用了比喻的修辭手法 .把祖國的語言比作鑰匙 .把普魯士侵略者 對法國人民的統(tǒng)治和封鎖比作監(jiān)獄 .牢記民族的語言就有一股強大的凝聚力 ,就有了信心和力量 ,就能團結人民 ,最終打敗敵人 . 1心理描寫， 。（意近即可） （三）閱讀《美國少年的精彩 16秒》，完成下列各題。 、具體的動詞，讓讀者如身臨其境地看到杰瑞米處理突發(fā)事件的全過程，感受到了杰瑞米當時靈敏、機警的反應速度，沉著應對突發(fā)事件的神態(tài)，嫻熟老練的駕車技能。 ：應當多學習一些技能，如基本的救護技能；遇事應當鎮(zhèn)定、沉著；學校應當加強生命教育等。所選角度與文章內容一致，能結合自己的實際，語言通暢即可。 （ 1） “ 黃河落盡走東海，萬里寫 入襟懷間。 王之渙《涼州詞》 大漠孤煙直，長河落日圓。 唐《浪淘沙》 （ 2） ： a、保護母親，保護黃河； b、為了母親的美麗，請保護黃河。（ 3分） 高爾基 《童年》 外祖母 五、作文。（任選一題進行寫作） 參考 2021年中考作文評分標準執(zhí)行 一類卷 (60— 55)，符合題意， 深刻、 新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗，感情真切，內容豐富，結構合理，語言準確、流暢，有文采，標點正確， 600字以上。 三類卷 (47— 42)，基本符合題意 ，中心基本明確，思想健康，有一定內容，結構較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足 600字，但字數(shù)相差不大。 五類卷 (36分以下 )，不符合題意 ，文理不通，結構不完整，層次混亂，和標點錯誤多。 評卷以 45 分為基準分 ，酌情增減。滿分或 36 分以下的評分應慎重。 (1)構思新穎，有創(chuàng)意。 (3)體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊。 每 3個扣 1分 (重現(xiàn)者不計 )，不足 3個字不扣，扣完 2分為止
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