湖北省鄂州市20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中試題新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！ ”?? [乙 ]回年二十九，發(fā)盡白，蚤死。孔子哭之慟 ，曰： “ 自吾有回，門人益親。 ” 魯哀公問： “ 弟子孰為好學(xué)？ ” 孔子對(duì)曰： “ 有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。 ” 《顏回好學(xué)》 【注：回：顏回，又稱顏淵，是孔子的弟子。蚤：同 “ 早 ” 。慟：哀痛之至。貳：重復(fù)。亡：同 “ 無 ” ?！? 。（ 4分） （ 1）孤豈欲卿 治 ． 經(jīng)為博士邪！（ ） （ 2）即 更 ． 刮目相待（ ） （ 3）門人 益 ． 親（ ） （ 4）不 遷 ． 怒，不貳過。（ ） 。（ 4分 ） （ 1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ 譯： （ 2）不遷怒，不貳過。 譯： [甲 ]段文字相關(guān)的成語。你還知道與好學(xué)相關(guān)的成語嗎？請(qǐng)舉一例。（ 2分） 答： [甲 ]、 [乙 ]兩段文字，你有何感想？ （ 4分） （三） IQ小于 70的孩子們（ 12 分） 崔永元 我去西城培智中心學(xué)校 采訪，遇見了 年輕的音樂老師吳健。 吳老師科班畢業(yè)后，可以去歌舞團(tuán)，但是她到了這個(gè)學(xué)校教孩子們音樂。 吳健老師第一課就與眾不同。她告訴孩子們站在門外，聽到音樂，就可以神氣地走進(jìn)來。然后她輕盈地敲打著黑白的琴鍵，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》從她指縫里流出。 這時(shí)孩子們進(jìn)來了，擠成一團(tuán)，桌椅乒乓亂響，他們對(duì)音樂沒任何感覺，他們不懂什么叫節(jié)奏。 吳健說，我一下就傻了。 目前，中國 4歲以下的智力殘疾者，大約有 540萬，占?xì)埣矁和倲?shù)的三分之二，這個(gè)數(shù)字超過丹麥整個(gè)國家的人口。 智力殘疾兒童又稱弱智兒童、精神發(fā) 育遲滯 。 以后很長時(shí)間，吳健回到家的第一件事是戴上耳機(jī)，聽聽純粹的音樂。她說兩個(gè)小時(shí)，差不多兩個(gè)小時(shí)，心態(tài)才能恢復(fù)正常。 她拒絕吃魚，看到魚眼，她就想起那些眼白過多的孩子。 我采訪時(shí)是 1987 年，吳健老師還堅(jiān)持在干。她向我展示了她的教學(xué)成果，還是那群孩子，手拿鈴鼓、沙錘、角鐵，和著老師的琴聲，一邊演奏一邊齊唱。 紅太陽，從天山，高高地爬上， 風(fēng)吹綠草，草兒把頭點(diǎn) ?? 確實(shí)很齊。 這是我聽過的最美的歌聲。 我還旁聽了一堂數(shù)學(xué)課。老師在黑板上出了道題， 2+3=?孩子們小手舉得像樹林一樣，一個(gè)胖乎乎的孩子爭得了機(jī)會(huì)，他跑到黑板前，抄起粉筆，寫個(gè) 6。 老師說，對(duì)嗎 ? 同學(xué)說，不對(duì)。 老師說，那好，誰能幫他指出錯(cuò)誤 ? 于是孩子們回答： 老師，他的 6寫歪了。 老師，他的 6就是寫歪了。 老師，你寫的等號(hào)也歪了。 ?? 孩子們每回答一個(gè)問題，都要向我這邊望望，清澈的眼光里流露出期待，他 們希望得到肯定。一節(jié)課艱難地下來了，強(qiáng)烈地感覺這個(gè)老師比我的老師說的話要多得多。 我問這位老師，難嗎 ? 她說，難，也想過不干。最難的時(shí)候，我生病了， 住進(jìn)醫(yī)院。孩子們?nèi)タ次遥灰娒?，抱著我哭成一團(tuán)。臨走時(shí)，每人用紙包裹著 他們的禮品，塞到我的枕頭底下，拿出來看時(shí)，我又哭了，蘋果是咬過一口的，糖也在嘴里含過?？赡阒?，這些 IQ小于 70的孩子，從自己的 嘴里省下了最愛吃的零食。對(duì)他們來說，這就是智力和心靈的飛躍。 老師自豪地說，我們辛苦一下，讓孩子們受到教育，他們從這里畢業(yè)后，將達(dá)到小學(xué)四年級(jí)的智力，掌握簡單的勞動(dòng)技能。他們可以自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
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