6先進班集體申請材料(編輯修改稿)
2025-09-24 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 表演了節(jié)目，增進了相互間的友誼。 二、樹立優(yōu)良班風，營造班級學習氛圍 良好的班風是班級建設的重要環(huán)節(jié)。如果說班集體是一個鮮活的生命，那么班風即是這個生命的支柱 —— 脊梁；在班級導師與班委還有同學們的共同努力下，我們營造出來了一個極好的班風。在這良好的班風的催化下，我們成為了一個學習氛圍很濃的班集體，同學們學習興趣高，學風濃厚是構建良好班風的突出成 第 3 頁 共 5 頁 果，同學們相互學習，合作，競爭。大家努力學習，積極進取，共同進步，在學習上不敢有絲毫大意。每到上課，總會有好多 同學主動坐到第一排，積極參與課堂，與老師互動，上課效率很高。而且班級的出勤率也很高，除了生病，我們都會按時去上課。課下同學們經(jīng)常聚在一起，討論學習，介紹自己在某一科上的學習體會與心得，或向別的同學請教自己薄弱環(huán)節(jié)上的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時這也增進了彼此之間的友誼，促進了班級良好的發(fā)展，使得我們班的成績穩(wěn)步提高。很多老師都說我們班的班風很好，學習氛圍很濃，我想這是對我們努力地肯定。 三、團結一心，積極參加學校和學院的活動
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