小學美術課題研究工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-24 20:06 本頁面
【文章內容簡介】 教學應該是靈活多樣的，而不是“黑白”無聲的。教學實踐證明，美術趣味教學，讓全體學生都動起來，從動腦、動口、動手等方面提高了學生興致，活躍了學生思維，激發(fā)了學生的學習興趣，并在活動過程中，培養(yǎng)了學生的觀察力、思維能力、口頭表達能力與創(chuàng)新能力。 人美版實驗美術新教材就是根據新課改的這種理念提出了“通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與”、 “美術教學內容應適應學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性”，著重強調以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單組合造型?！ ∪?、課題研究目標、內容： 小學美術趣味化教學研究目標包括： 提高學生的智力素質，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力?！ ∈箤W生對美術產生興趣，逐步形成學生的美術創(chuàng)造個性。 讓學生感受大自然、社會生活、藝術作品中的美，使其
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