黃山奇石教學設計葉新宇(編輯修改稿)
2025-01-01 21:20 本頁面
【文章內容簡介】 ？ 小組匯報學習過程。每組講一個字，講的不好，其他小組進行補充。 匯報的形式是 （ 1）讀字音； （ 2）分析字形和在本課中由生字組成的詞； （ 3）擴展詞語。 理解詞語意思：（學生在理解時可以結合生活實際，也可以聯(lián)系課文內容說。） 聞名：有名?！奥劽型狻本褪窃谥袊屯鈬己苡忻? 尤其：表示進一步。 神奇：非常奇妙。 陡峭：山勢坡度大，好像直上直下似的。 翻滾：多指水、云等上下滾動。 （三）指導書寫： 1．學生在書上把每個字按筆順描寫。 2．仔細觀察重點筆畫的位置，試著把每個字獨立寫一個，寫后與范字比較，看看哪筆寫得不好再進行修改。
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