小學(xué)四年級(jí)班主任的工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-24 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ( 四)快樂(lè)隊(duì)建——“手拉手，我們共同進(jìn)步”中隊(duì)活動(dòng) 我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心，不太愿意幫助別人,特別是對(duì)于那些行為習(xí)慣和成績(jī)較差的同學(xué),他們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這一情況，本學(xué)期以“手拉手，我們共同進(jìn)步”為主題，開展快樂(lè)中隊(duì)活動(dòng)。 教一教 結(jié)合午會(huì)課和品德與社會(huì)課進(jìn)行思想教育。針對(duì)班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，主要進(jìn)行有責(zé)任心、有愛(ài)心的教育。為了消除同學(xué)們自私、自我的心態(tài)，增強(qiáng)班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任心、愛(ài)心是很有必要的?？梢酝ㄟ^(guò)課本中的內(nèi)容讓學(xué)生明白道理，通過(guò)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，讓學(xué)生通過(guò)辯論從中體會(huì)明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的?！ 懸粚憽 ♂槍?duì)班級(jí)中學(xué)生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)班級(jí)中的好人好事，鼓勵(lì)同學(xué)們多看看、多發(fā)掘身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的榮譽(yù)感，試著從以前只看別人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)記錄在班級(jí)好人好事中。并讓同學(xué)們?cè)诩倚；?dòng)的論壇里寫寫他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點(diǎn)得一個(gè)笑臉章，比比誰(shuí)的笑臉章多?！ ≌f(shuō)一說(shuō) 讓學(xué)生以小隊(duì)為單位開展愛(ài)心小故事比賽。分為兩個(gè)階段，第一階段讓學(xué)生尋找課外書中的故事進(jìn)行故事比賽。第二階段要求學(xué)生們做個(gè)有心人，尋找自己身邊的故事，進(jìn)行表演?！ ±焕 ?duì)于班中的困難學(xué)生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。 四、具體安排： 九月份： 人文環(huán)境布置?！ ∮瓪垔W系列活動(dòng)。 慶教師節(jié)感恩活動(dòng)。 十月份： “迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”活動(dòng)?！ ∶裰魍七x產(chǎn)生新一輪小干部，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)?！ ∈辉路荩骸 〖訌?qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標(biāo)兵?！ 「餍￡?duì)展開有特色的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)?！ ?ài)心小故事比賽(一)?！ ∈路荩骸 笆掷?，我們共同進(jìn)步”系列活動(dòng)?！ ?ài)心小故事比賽(二)?！ ￠_展“迎新嘉年華”活動(dòng)?！ ∫辉路荩骸 ≡u(píng)選班級(jí)“文明之星”?！ ⊥七x“手拉手，我們共同進(jìn)步”積極分子?！ ⌒W(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃(二) 本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃?！ ∫?、本班學(xué)生基本情況： 全班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待
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