小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-15 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。 發(fā)書，發(fā)本。 演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。 (二 ). 班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 值日生 (值日生填寫 )，班級(jí)日記 (班干部填寫 )。 課前安排。 自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情。 小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 每周一次語(yǔ)文生字詞聽寫。 每周批改一次日記，學(xué)生每周寫一篇。 組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 (每星期四的閱讀課進(jìn)行 ) 周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。 爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。 第三類：每月必做的事情。 統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。 統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。 對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。 給班干部提建議，給班主任提意見。 樹立永爭(zhēng)第一的信心， 積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。 (三 ).班主任工作思路 以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。 營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充 滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一 ! (四 )班主任工作要點(diǎn) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性 ，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班主任工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)計(jì)劃和。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計(jì)劃的得力助手，對(duì)全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。 二、
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