山東省桓臺第二中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題(編輯修改稿)
2025-01-01 20:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一角，遙見一水浸天，風(fēng)帆隱隱，即太湖也。 倚窗俯視，風(fēng)動竹梢，如翻麥浪。憶香曰：“何如 ?”余曰：“此妙境也?！? 忽又聞云客于樓西呼曰：“憶香速來，此地更有妙境 !”因又下樓，折而西，十余級，忽豁然開朗，平坦如臺。度其地，已在殿后峭壁之上，殘磚缺礎(chǔ)尚存，蓋亦昔日之殿基也。周望環(huán)山，較閣更暢。憶香對太湖長嘯一聲，則群山齊應(yīng)。 詢少年何以冷落至此，曰：“ 四無居鄰，夜多暴客，積糧時來強竊，即植蔬果，亦半為樵子所有 。此為崇寧寺下院，長廚中月送飯干一石、鹽菜一壇而已。某為彭姓裔，暫居看守，行將歸去，不久當(dāng)無人跡矣。”云客謝以番銀一圓。 買舟而歸。余繪《無隱圖》一幅，以贈竹逸，志快游也。 【注】本文選自沈復(fù)《浮生六記》，有刪改。沈復(fù)，字三白，清人。文中吳云客、毛 憶香、王星瀾是他的友人，竹逸是一位僧人。 ，正確的一項是 （ 3分） A．少年曰／如此窮山僧／散無人接待／請覓他游／言已閉門／欲進／云客急止之／許以啟門放游／必當(dāng)酬謝 B．少年曰／如此窮山僧散／無人接待／請覓他游／言已／閉門欲進／云客 急止之／許以啟門／放游必當(dāng)酬謝 C．少年曰／如此窮山／僧散無人接待／請覓他游／言已／閉門欲進／云客急止之／許以啟門放游／必當(dāng)酬謝 D．少年曰／如此窮山／僧散無人接待／請覓他游／言已閉門／欲進／云客急止之／許以啟門／放游必當(dāng)酬謝 ，表述不正確的一項是 （ 3分） A．本文生動記述了作者與友人游無隱庵的經(jīng)歷。作者對這次游歷非常滿意，回來后創(chuàng)作了一幅《無隱圖》，送給一位同游者。 B．作者一行前往無隱庵的過程并不順利：先是道路被大水阻斷，后又為尋找路徑費了一番 周折，最后還差點被看守者拒之門外。 C．無隱庵的看守者是一個衣衫破爛、面黃肌瘦的年青人，他說無隱庵生活環(huán)境惡劣，自己過得非常清苦，不久就要離開這里。 D．無隱庵十分偏僻，并且已經(jīng)坍廢多年，但環(huán)境幽靜，景色優(yōu)美，游玩者可以在這里發(fā)現(xiàn)一個又一個讓人心曠神怡的妙境。 。 (13分 ) （ 1）永元中，舉孝廉不行，連避公府不就。 （ 2分） （ 2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（ 3分） （ 3）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？ (2分 ) （ 4）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（ 3分） （ 5）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（ 3分） （二） 古代詩歌閱讀 (本題共 2小題， 8分 ) 閱讀下面這首詩，完成 11～ 12題。 湖上 ① 早春 趙孟頫 溪上春無賴，清晨坐水亭。 草芽隨意綠，柳眼 ② 向人青。 初日收濃霧，微波亂小星。 誰歌采蘋曲 ③ ，愁絕不堪聽。 注：①指大明湖。在濟南為官期間，趙盂頫的府署與之距離不遠(yuǎn)，常在空余時間去游湖。②早春初生的柳葉。③《國風(fēng)召南》中有描寫少女采摘浮萍為貴族女子出嫁做祭品的《采蘋》篇。 11． 分析頸聯(lián)運用的藝術(shù)手法以及效果。 (4分 ) 12． 簡要分析全詩表達了詩人怎樣的思想感情。 (4分 ) （三） 名篇名句默寫（ 本題共 1小題， 10 分） 。 （ 1）《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，荀子的《勸學(xué)》中，也提及學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“ ， 。” （ 2）《赤壁賦》中采用比喻手法描寫客人感慨生命短暫、人生渺小的兩句是“ ， ”。 （ 3）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”告訴人們藝術(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以“空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊。 （ 4）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“ ， 。” （ 5）《念奴嬌 赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：“ ， ?！? 第 II卷 表達題 四、語言文字運用 （ 26分） ，正確的一項是（ 3分） ①一些農(nóng)村地區(qū)的精神文化生活單調(diào)，聚眾賭博已經(jīng) 蔚然成風(fēng) ． ． ． ． ，這無疑會給新農(nóng)村建設(shè)帶來巨大的阻礙和危害。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ②南懷瑾素非 皓首窮經(jīng) ． ． ． ． 之人，更非埋首書齋之輩。他不以學(xué)問為專業(yè)，也不讓學(xué)問自成一物。 ③霧霾發(fā)源于人口的增加、消費指數(shù)的攀升、轉(zhuǎn)型速度的滯后，說到底，我們都是霧霾的制造者，均負(fù)有 義不容辭 ． ． ． ． 的責(zé)任。 ④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人 樂不思蜀 ． ． ． ． 。 ⑤小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學(xué)后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經(jīng) 汗牛充棟 ． ． ． ． ，整整一間屋都擺滿了。 ⑥中國絕不做損人利己、 以鄰為壑 ． ． ． ． 的事情，將堅定不移地做和平發(fā)展的實踐者、共同發(fā)展的推動者、多邊貿(mào)易的維護者、全球經(jīng)濟治理的參與者。 A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 、沒有語病的一項是 （ 3分） A．電視欄目《朗讀者》中“朗讀”重文字，“者”重人，兩者的融合為我們展現(xiàn)了一個個有血有肉的真實人物，從而感動于他們豐富細(xì)膩的情感世界。 B．隨著各種手機 APP 的普及，無形中放大了人們對霧霾的焦慮，因為隨手一劃就能看到實時的空氣質(zhì)量指數(shù)，壞天氣帶給人的壓迫感讓你躲無可躲。 C．新絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路等多邊和雙邊項目的啟動顯示，中國希望利用自身的經(jīng)濟和金融力量，擴大政治影響力和戰(zhàn)略挑戰(zhàn)。 D．專業(yè)術(shù)語“斷崖式”
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