【文章內容簡介】 亂扔垃圾)小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌。羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧嘩)二、有聲動畫，鞏固加深。師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!三、判斷正誤，表揚好習慣。師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉。如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門上車(師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，后門下車。如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠)。圖片三：上車后自覺投幣。圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)四、情景游戲，乘車實踐。師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時給予表揚、強調。請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續(xù)進行，自然結束!【活動延伸】在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。幼兒文明禮儀方案及教案篇5教學目標: 懂得微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。掌握多種使大家快樂的方法。培養(yǎng)愛心，擁有快樂的心境。教學重點：掌握多種使大家快樂的方法教學難點：使幼兒能大膽的表達讓別人快樂的想法教學準備：知識準備：物質準備：信封4個，微笑字卡，小鳥、小象、小兔、蝸牛圖片各一張，音樂《歌聲與微笑》,愛心記錄卡，小愛心30張，教學過程：一、開始部分(讓幼兒初步感受微笑)(一)、出示蝸牛微笑的圖片，講講卡片上面有什么(二)、談談小蝸牛的笑(三)、教師肯定幼兒的回答并出示“微笑”字卡二、基本部分(一)體驗微笑能帶來快樂1 猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片。2 導語：老師還收到了幾位小客人的來信，我們一起來看看吧!(出示信封，圖片)3 看了這些小客人的來信，小朋友們知道為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎?小結：微笑能給大家?guī)砜鞓贰?二)、用微笑傳遞快樂體驗微笑：你會微笑嗎?做個最美的微笑給老師看。送微笑：和旁邊的小朋友微笑。你還想把微笑送給誰?為什么?啟發(fā)幼兒送微笑時說一句話。(三)、探索多種用帶來快樂的方法除了微笑，還有什么方法能給別人帶來快樂?故事里的小動物是用什么方法給大家?guī)砜鞓返?在愛心卡上記錄給別人帶來快樂的方法(發(fā)放愛心卡)張貼記錄卡，并分享交流(播放音樂)教學延伸：小朋友們學到了許多能給別人帶來快樂的方法，老師認為，這些方法里面，最簡單的方法就是“微笑”，讓我們每天都保持微笑，做個快樂的孩子，好不好?現(xiàn)在請小朋友排隊洗手吧!幼兒文明禮儀方案及教案篇6活動目標：了解、掌握接打、轉接電話時正確的文明禮儀方法。懂得初步的電話禮儀，增進幼兒文明素養(yǎng)。在活動中感受打電話的樂趣。活動準備：故事《小松鼠家的電話》動物卡片、任務卡3幅、電話機兩部活動過程：一、猜謎語導入，引出電話。小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對，是電話機)。二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學習文明打電話。小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動物卡片。分析提問：小朋友，你覺得哪個小動物講電話最有禮貌，為什么?分解：⑴小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕?⑵大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?⑶你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎?小結：對，我們要學會文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內容。小朋友，在接打電話時，還應該做到哪些，別人會更喜歡?(討論)分享交流。⑴悠悠想得真周到!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個小朋友在干什么?他做得對嗎?⑵浩浩說媽媽打電話時，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表揚你了吧?⑶東東說還應該用到“你好、請、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)⑷師：昨天晚上10點多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么?教師小結：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時要會用文明禮貌用語，早晨7點之前、午休時候、晚上9點以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如111120)是不能隨便打的。四、設置小組合作的角色游戲，鞏固電話禮儀?，F(xiàn)在讓我們分成三組來玩“打電話”游戲，比比哪個組的小朋友接打電話最有禮貌。第一組小朋友的小任務是：給奶奶打電話拜年