怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感(編輯修改稿)
2025-01-01 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在春雨中漫步的情景，寫出了作者看到經(jīng)雨水洗滌后的樹(shù)葉和小草的欣喜之情，因?yàn)樵谒难矍罢宫F(xiàn)的是一個(gè)清新的潔凈的世界。學(xué)生在品讀時(shí)，重讀“亮”、“逼”二字，即可讀出這種欣喜的情態(tài)。學(xué)生在讀中傾注了自己對(duì)語(yǔ)句內(nèi)涵的切身體驗(yàn)和個(gè)性理解 ，品讀能力的發(fā)展指日可待。 三在訓(xùn)練中提高 學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練，教師要給學(xué)生更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，使獲得的語(yǔ)感不斷強(qiáng)化。教學(xué)中，可通過(guò)對(duì)詞和句的擴(kuò)展訓(xùn)練，對(duì)課文內(nèi)容的擴(kuò)展訓(xùn)練來(lái)達(dá)到這一目標(biāo)。譬如可讓學(xué)生對(duì)《春》中最后三段進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練，讓他們用別的比喻來(lái)贊美春天。在擴(kuò)展訓(xùn)練中強(qiáng)化“練”，練中突出“實(shí)”字，久而久之，學(xué)生在閱讀中習(xí)得的語(yǔ)感一定會(huì)得到鞏固和提高。 文學(xué)語(yǔ)言的個(gè)性化品讀 文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。鑒賞文學(xué)作品，必須由語(yǔ)言入手。聯(lián)系語(yǔ)境展開(kāi)聯(lián)想是品讀語(yǔ)言的根本原則和總的方法。針對(duì)不同的語(yǔ)料，我們又 可以采用不同的具體方法。 一、推敲字詞法 文學(xué)語(yǔ)言具有形象性和情感性，極富表現(xiàn)力。作家創(chuàng)作時(shí)特別注重?zé)捵譄捯獾募记伞Ｎ覀冊(cè)陂喿x時(shí)要聯(lián)系全文，反復(fù)咀嚼品味那些含義深刻雋永、表達(dá)形象生動(dòng)、情味濃郁的字詞，特別是一篇之眼和一句之眼。如讀劉禹錫的詩(shī)句 “ 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 ” ，我們可以抓住 “ 相和 ”“ 無(wú)風(fēng) ”“ 未磨 ” 細(xì)細(xì)品味，展開(kāi)聯(lián)想：秋天的夜晚，明月高懸，湖面無(wú)風(fēng)，水平如鏡，瀲滟湖光與清涼的月色輝映成趣，
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