【總結】第一篇：分數乘整數教案 分數乘整數教案 教學目標 1、知識技能目標 實際入手使學生掌握分數和整數相乘可以表示求幾個相同加數和的簡便計算的意義和計算法則，知道計算時能約分的先約分再相乘比較簡便。...
2024-10-17 14:06
【總結】第一單元：分數乘法分數乘整數一、情境創(chuàng)設，探求新知相同點在哪里？不同之處呢？一、情境創(chuàng)設，探求新知一、情境創(chuàng)設，探求新知做一朵綢花用米綢帶。1031035×=105×32123=(米)可以先約分再計算！
2024-08-13 23:38
【總結】小數乘整數人教版五年級數學上冊買3個蝴蝶風箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5（元）×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.
2024-11-29 05:47
【總結】第一篇：分數乘整數教學設計 分數乘以整數的意義和計算方法 無棣縣碣石山鎮(zhèn)小學劉長海 教學目標： 1．分數乘以整數的意義，掌握計算法則，正確計算分數乘以整數的算式題。 2．滲透事物是相互聯(lián)系、...
2024-10-17 14:13
【總結】 《分數乘整數》課后評點 各位領導，各位老師。 今天，我們一起欣賞了孤山錢老師和我校陳老師的兩堂精彩的數學課。對我而言收獲頗豐。從剛才兩位老師的課后反思和幾位備課組老師的評點也看出，各位是真...
2024-12-03 01:28
【總結】第一篇：《分數乘整數》聽課反思 《分數乘整數》聽課反思 北李完小 馮超 《分數乘整數》這節(jié)課有三個教學目標：， 計算法則，。課始，老師開門見山出示課件引入問題，讓學生 自己找出例題中的數學...
2024-09-22 17:27
【總結】分數乘整數教學反思 分數乘整數教學反思1本單元有很重要的地位，它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的，又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運...
2024-12-03 22:27
【總結】07小教普本吳嘉蓉【分數乘整數】1.根據題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×307小教普本吳
2024-11-15 03:01
【總結】第一篇：分數乘整數教學設計 《分數乘整數》教學設計小學課堂網 教材分析 分數乘整數的意義是以整數乘法的意義“求幾個相同加數的和的簡便運算”為基礎進行教學的，而推 導分數乘以整數的計算法則，需要...
2024-09-21 20:23
【總結】第一篇：《分數乘整數》教學設計 分數乘整數 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書·數學》（青島版）六年制六年級上冊第一單元第1頁。教材簡析： 《分數乘整數》一課是在學生掌握整數乘法、理解分...
2024-09-23 03:28
【總結】第一篇：分數乘整數教學反思 《分數乘整數》教學反思 舒蘭市實驗小學 白麗萍 本單元是在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習 的，又是學生學習分數除法...
2024-09-21 20:25
【總結】第一篇：《分數乘整數》教學反思 《分數乘整數》教學反思 分數乘整數的知識基礎在于同分母分數加法的計算方法及分數的意義，整數乘法的意義等知識，在課 堂導入開始環(huán)節(jié)，我以圖片的形式從整數乘整數到小數...
2024-09-23 03:26
【總結】第一篇：《分數乘整數》教學設計 分數乘整數 教學內容： 教材第2頁例題1及“做一做”第1、2題，第6頁“練習一”第1題。教學目標： 1、知識技能 讓學生經歷探索分數乘整數計算方法的過程，并能...
2024-10-17 12:17
【總結】《分數乘整數》教學反思 《分數乘整數》教學反思1本單元有很重要的地位，它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的，又是學生學習分數除法、比、分數四...
2024-12-03 01:13
【總結】分數乘整數教學設計 分數乘整數教學設計1教學目標： 結合具體事例，經歷自主解決問題、學習分數乘整數的計算方法的過程。 理解分數乘整數的計算方法，會計算分數乘整數的乘法。 體驗用...
2024-12-06 06:42
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