【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育河南省濮陽縣實驗中學呂紅芹學習目標：一、知識1．昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2．變態(tài)發(fā)育的概念和過程。3．昆蟲在人類生活、生產中的作用，生物科學技術在社會發(fā)展中的作用二、方法運用讀書探究、合作討論、觀察思考的方法三、情感使學生認識動
2024-12-09 11:14
【總結】第一篇：昆蟲的生殖和發(fā)育教案最后定稿 第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育 教學目標 1．知識目標： 舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點； ： 通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培...
2024-10-13 21:12
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1、掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2、理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習重點：1.完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習難點：掌握變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的區(qū)別。學習過程：【閱讀質疑自主探究】一、閱讀提
【總結】初二年級生物學科·學案課題：第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1．昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。2．變態(tài)發(fā)育的概念和過程。重難點：理解變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的概念和過程。一、自主學習知識點1：家蠶的生殖和發(fā)育①．昆蟲的生殖方式屬于生殖。②．由_______發(fā)育成
2024-12-03 12:36
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育學習目標：1、說出家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育過程。2、通過分析比較家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，理解變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3、通過“家蠶與人類的關系”，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。學習重點：理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。學習難點：了解不完全變態(tài)的概念和過程預習新知：
2024-12-09 11:01
【總結】身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩對感覺須，里頭是肉外是骨。昆蟲的外部形態(tài)蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？觀看視頻資料毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？聞名世界的中國古代絲綢之路
2024-12-28 16:24
【總結】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教學目標知識目標1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生
2024-11-19 09:24
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育毛毛蟲想要過河怎么辦？蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？學習目標1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點，人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。一、昆蟲的生殖
2024-11-30 06:13
【總結】復習要點1、植物的無性生殖（各種生殖的類型，舉例）2、植物的有性生殖過程及發(fā)育。3、昆蟲的生殖和發(fā)育（過程，舉例）4、兩棲類的生殖和發(fā)育（過程，舉例）以及兩棲類生殖適應的環(huán)境特征、5、鳥類的生殖和發(fā)育（過程），以及鳥卵的結構及功能。優(yōu)點:具有父母雙方的遺傳信息，對環(huán)境的適應能力強。傳粉：花粉通過不同途徑傳到雌蕊
2025-01-16 19:02
【總結】棲息于山地林間，主要以嚙齒動物為食全國大部分省區(qū)留鳥。屬于國家二級保護動物。雕鸮布鳥鴿子產于華東、中南及遼寧、河北、云南。屬于國家二級保護動物。藍翅八色鶇原雞為家雞的原祖雛鳥長大后，把頭伸進親鳥張開的嘴巴的皮囊里，啄食帶回的小魚。產于新疆、青海及山東以南沿海等地。二級保護動物。
2024-11-25 21:34
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育●教學目標知識目標，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學生熱愛生物科學，并立志在仿生學方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。情感目標，并養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學習生物學知識的良好品質。
2024-12-08 18:42
【總結】身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里面肉來外面骨。猜一猜：情景導入。。、生活的關系。自主學習一、昆蟲的生殖玉米葉上的玉米螟卵塊合作探究交流蝗蟲產卵于土壤中姬蜂產卵于樹皮上的蠐螬體內在生殖季節(jié)，昆蟲會通過哪些方式來吸引異性的注意
2025-01-18 17:21
【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步練習點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑，而要以科學的眼光來認識幼蟲吐絲之事實。蠶的幼蟲吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護作用。但是人為了自己的利益，會把這些繭放在熱水中將其中的蛹殺死，然后獲取蠶絲。這樣做，顯然對蠶的繁殖不利，所以上述例
2024-12-08 10:13
【總結】?教學理念?教材分析?教法分析?學情、學法分析?教學設計特色?教學過程?本課的教學設計以《課標》所提出的：面向全體學生、提高學生生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學習的課程理念來編排教學程序、確定教學策略、選擇教學方法和手段。讓學生在生物學習的過程中，體悟生命的神奇，感受生命
2024-11-19 17:34
【總結】考考你這些是昆蟲嗎，為什么？昆蟲是動物界中無脊椎動物中最大類群，已知100萬種占動物種類的2|3，為節(jié)肢動物門昆蟲綱。頭上兩根感覺須兩對翅膀三對足身體分為頭胸腹里頭是肉外是骨其特點為二、昆蟲的足足的類型：（二）觸角
2024-11-28 22:47
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