河南省濮陽市20xx-20xx學年高一下學期升級考試生物試題(編輯修改稿)
2025-01-01 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精液傳播，并可經(jīng)母嬰遺傳由母親傳給孩子 ， a、 b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。下面相關敘述還錯誤的是 a、 b激素受血糖濃度的直接影響屬于體液調(diào)節(jié) 、 b激素作用的結(jié)果會通過反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌 ， a激素可通過④⑤過程促進糖原的合成 ，除圖示過程外， b激素還可運輸?shù)郊∪饨M織，促進肌糖原分解，補充血糖 ，下列說法正確的是 A.①中物質(zhì)的合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器 的參與 a中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要消耗能量 ，則其發(fā)揮作用時③內(nèi)側(cè)為負電位 ，興奮在該結(jié)構處的傳遞是單向的，在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的 23.“鹽水越濃，消炎的效果會越好”，這一錯誤觀念導致一長沙男子因腹瀉注射自制的鹽水（食鹽兌白開水）進行消炎而差點喪命。下列有關說法正確的 ，腹瀉則不會引起 補充因腹瀉丟失的水和無機鹽 、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。 a、 b、 c、 d、 e分別代表其中的一種。下圖中除 d、 e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列敘述錯誤的是 ， 受影響最小的是激素 b、 c 、 b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用， a側(cè)重促進生長， b側(cè)重促進發(fā)育 、 c、 e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素 。結(jié)合所學知識，分析下列說法不正確的是 B對甲狀腺的作用效應可能相同 A能夠促進垂體細胞代謝，激素 A使激素 B合成增加 ，那么 Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用 Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用 ，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為 a 點對應的濃度，則背光側(cè)為 b 點對應的濃度 ，若根部近地側(cè)生長素濃度為 c 點對應的濃度，則遠地側(cè)為 d 點對應的濃度 C02的釋放和消耗狀況 9 相對量。其中各數(shù)字序號表達的含義分別為 :①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者 光合作用消耗總量。有關敘述正確的是 ④ ①表示 B.②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多 ③表示 ① +② +③一定小于④ 、人的體液各成分間的關系、碳循環(huán)并繪 制了以下示意圖，下列說法錯誤的是 ，其中 B表示生產(chǎn)者 ，其中 E占三個營養(yǎng)級 ，淋巴細胞不會在 K中 4條食物鏈 ，下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的 。下列相關敘述正確的是 ，群落結(jié)構越來越復雜 B.①→⑤的過程中，喬木逐漸增加，草本植物最后在群落中消失 ，可能發(fā)生⑤→④→③→②→①的動態(tài)變化，也屬于群落演替 ⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構，沒有水平結(jié)構 二、非選擇題（共 40分） 31.（ 11 分
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