心理健康教案小學2024(編輯修改稿)
2024-09-24 10:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立信心，朝著這個目標努力，一定會實現(xiàn)自己的理想。（五）總結(jié)延伸，情感升華此環(huán)節(jié)，我運用多媒體播放歌曲《相信自己》，讓學生從歌聲中體會自信帶來的快樂，讓學生從歌聲中充分的感悟自信的魅力，從而激發(fā)他們成為一個自信的人。歌聲結(jié)束后問：同學們，你們相信自己嗎？你們這自信的回應(yīng)真讓老師興奮，自信是人生旅途中美麗花草的種子，播下自信的種子，就能綻放出美麗的花朵。擁有自信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有自信，你就會美麗到永遠。同學們祝愿你們在自信和快樂中成長！【板書設(shè)計】自信不倒翁重視儀表欣賞自己自信自我鼓勵重視儀表欣賞自己自信自我鼓勵【教學效果預(yù)設(shè)】擁有自信心，是做好萬事的保證。在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育大力要求的今天，自信顯得尤為重要。本節(jié)課，我通過五個活動，層層遞進，培養(yǎng)學生的自信心。從激發(fā)興趣、認識自信、學習自信、掌握自信到建立自信，幫助孩子們減輕壓力，“輕裝前進”，同時又調(diào)動了孩子的積極性，讓孩子有成就感，這樣一來孩子的自信大大增加了。同時我又利用了多媒體輔助教學，讓學生在輕松愉悅的學習氛圍中，體會成功的喜悅，感受自信所帶來的快樂。心理健康教案小學（篇2）教學主題：善于對孩子進行心理健康教育。教學目標：讓家長高度重視對孩子進行心理健康教育的重要性與必要。引導家長運用良好的方法對孩子進行心理健康教育。教學方式：演講，示例。教學重點：掌握心理健康教育的有效方法。教學時間：20__年4月18日下午教學課時：兩課時。教學過程：一、提示導入心理健康是學生一生人格健全的基石。一個心理不健康的孩子，成才是很困難的。因此，家長既應(yīng)關(guān)心孩子的身體健康和學業(yè)狀況，也應(yīng)關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，使孩子成長為一個不僅學習好、身體好，而且具有良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在初中階段，對孩子進行心理健康教育尤為重要，因為它是孩子成長的過度時期，很容易出現(xiàn)各種心理問題。二、教學內(nèi)容（一）心理健康教育非常重要，十分
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