湖北省咸寧市20xx年中考語文真題試題含解析(編輯修改稿)
2025-01-01 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子對(duì)自己的憎恨和不滿，把無限的愧疚和白責(zé)留給了白己 ,)以 “ 良心 ”為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。同時(shí)，父親的良心也喚醒了 “ 我 ” 的良心和良知，凸顯了文章的主題。 【解析】 8. 試題分析： C項(xiàng) “ 表現(xiàn)了大哥 ?? 毫無主見 ” 理解錯(cuò)誤。此句既刻畫了父親病 危時(shí) “ 大哥 ” 的心情急迫，也刻畫了大哥遇事都能想到與別人商量的性格。 9. 試題分析：分析文章的抒情線索。提取表達(dá)情感的相關(guān)詞語即可。如可提取 8段的 “ 我也對(duì)父親的 ‘ 遺言 ’ 感到不滿 ” 中的 “ 不滿 ” ； 10段的 “ 回我的身世讓我震驚 ” 中的 “ 震驚 ” ； 11段的 “ 我的狹隘讓我羞愧 ” 中的 “ 羞愧 ” ， 14段 “ 已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì)，給父親喂飯 ” 說明已經(jīng)被感動(dòng)。 10. 試題分析：考查對(duì)文章中重要語句的理解?？疾檎Z句的作用，還要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點(diǎn)明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出 來，即我誤會(huì)了父親，良心受到譴責(zé)，懂得了父愛的崇高。 11. 試題分析：考查文題的作用。結(jié)合父親的一番話可明確 “ 良心 ” 的含義，同時(shí)也突出了人物形象和文章的主題。小說以 “ 良心 ” 為題，意圖是告訴我們?nèi)艘獞延袗烹[之心，同時(shí)也告訴我們?nèi)藨?yīng)該有感恩之心。 (二 )實(shí)用類文本閱讀 閱讀下文，完成下列小題。 生氣的成本 ① 人人都知道生氣不好，可事到臨頭每個(gè)人都會(huì)不加控制地大生其氣。原因何在 ?還是對(duì)生氣認(rèn)識(shí)不到位。事實(shí)是，你的每一次心理變化，都會(huì)在瞬間對(duì)你的身體產(chǎn)生巨大影響。 ②2017 年，我國網(wǎng)民達(dá) ，其中，手機(jī)網(wǎng) 民 ，網(wǎng)絡(luò)游戲用戶 億。單 。是 “ 王者榮耀 ”游戲，注冊(cè)用戶就突破 2億，每天的活躍用戶超過 8000萬。與此同時(shí)，游戲玩家越來越低齡化，沉迷網(wǎng)游的青少年也越來越多。目前，我國青少年網(wǎng)民約 ，很多是 “ 資深玩家 ” ，紛紛把手游作為課余愛好，當(dāng)成社交工具 “ 王者榮耀 ” 的低齡用戶比例，甚至高達(dá) 54%。 ③ 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢 ?首先，手游的惡搞之風(fēng)，有效吸引了玩家，尤其是低齡玩家。 “ 王者榮耀 ” 就曾以篡改歷史人物等手法源源不斷地制造快感。在游戲中，騷客李白變成了刺客，刺客荊軻變成了堂客，堂客貂蟬變成了 俠客 ....這大約是學(xué)習(xí)借鑒了 “ 抗日神劇 ” 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， “ 張飛打岳 飛，打得滿天飛。 在好奇心的驅(qū)使下，玩家們一一步一個(gè)腳印地陷進(jìn)游戲開發(fā)者精心設(shè)計(jì)的各種陷阱中，難以自拔，不愿他拔。 ④ 此外，游戲中，通過完成量化的任務(wù)，玩家們可以今天拿到一雙靴子，明天拿到一對(duì)護(hù)腕，幾個(gè)月后拿到 “ 終極武器 ”. 而這種在虛擬游戲世界里獲得的成就感，恰好彌補(bǔ)和掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫 7 敗感。 ⑤ 自然，這也引發(fā)了不少悲劇。以青少年玩家為例，為買裝備，盜刷 10余萬元的有之 。為打賞游戲主播，花掉家里積蓄的有之；狂打 40小時(shí)手游，誘發(fā)腦 梗的有之 。被父親教訓(xùn)，隨后跳樓的有之 ?? 其實(shí)，玩家不是在玩游戲，而是被游戲 “ 玩 ” 了，成了游戲的玩偶、游戲的奴隸，結(jié)果難免玩物喪志，玩火自焚 . ⑥ 化解 “ 手游 ” 之險(xiǎn)，必先預(yù)防 “ 游手 ” 之閑。一方面，多開發(fā)有益的線上游戲，多組織有益的線下活動(dòng)，使 “ 游手 ” 多接觸正能量，沖淡和取代有毒有害 “ 手游 ” 。另一方面，注重家庭、家教、家風(fēng)，使“ 游手 ” 感受到家的溫暖、愛的滋潤，把 “ 游手 ” 從 “ 手游 ” 中解放出來。同時(shí)，法律和制度層面也需跟進(jìn)。比如，韓國青少年注冊(cè)游戲須父母同意，美國有比較成熟的游戲分級(jí)制度，芬蘭有專門的手游 指南。這些他山之石，或可從源頭上防止 “ 手游達(dá)人 ” 成為 “ 游手好閑 ” 的庸人懶人歹人惡人。 (原文有刪改 ) 12. 下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A. 現(xiàn)在許多青少年把手游作為課余愛好，當(dāng)成社交工具。 B. 學(xué)生玩手游就會(huì)影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途。 C. 合理的措施可以預(yù)防玩家過度沉迷游戲，化解 “ 手游 ” 之險(xiǎn)。 D. 文章大體按照提出問題、分析問題、解決問題的思路進(jìn)行論述。 13. 概括文章第 ② 段舉出的現(xiàn)象，并指出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。 14. 第 ⑤ 段運(yùn)用了什么論證方法 ?有什么作用 ? 【答案】 12. B 13. 現(xiàn)象 :沉迷網(wǎng)游手游的人尤其是青少年非常多。原因 :① 手游的惡搞之風(fēng)有效吸引了玩家，尤其是低齡玩家。 ② 在游戲中，通過完成量化的任務(wù)獲得的刺激感、成就感，彌補(bǔ)利掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫敗感。 14. 使用了舉例論證的論證方法，列舉了四個(gè)由手游引發(fā)的悲劇，證明了玩家過度沉迷游戲很危險(xiǎn)的觀點(diǎn)，從而使論證更具體、更有說服力。 【解析】 12. 試題分析： B項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤。說法絕對(duì)，可從第 6段的內(nèi)容進(jìn)行分析。 13. 試題分析： （ 1） 考查對(duì)文中重要現(xiàn)象的概括。 通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取相關(guān)語句分析作答即可。如通過數(shù)字的比較，即可得出 “ 沉迷網(wǎng)游手游的人尤其是青少年非常多 ” 的結(jié)論。也可提取 “ 與此同時(shí)，游戲玩家越來越低齡化，沉迷網(wǎng)游的青少年也越來越多 ” 作文答案。（ 2） 找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如從第 3段提取 “ 首先，手游的惡搞之風(fēng)，有效吸引了玩家，尤其是低齡玩家 ” ，從第 4段的提取 “ 而這種在虛擬游戲世界里獲得的成就感，恰好彌補(bǔ)和掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫敗感 ” 作為 8 答案。 14. 試題分析：考查論證方法的類型及其表達(dá)作用。 “ 以青少年玩家為例，為買裝備，盜刷 10余萬元的有之 ??” 明顯使用了舉例論證的論證方法 。 在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句，論證方法就是為證明觀點(diǎn)服務(wù)的。 點(diǎn)睛：議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。歸納論證，也叫 “ 事實(shí)論證 ” 。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證，也叫 “ 理論論證 ” ，它是根據(jù)
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