【總結(jié)】四邊形分類活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察比較,了解平行四邊形和梯形的特征。2、了解長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形?;顒?dòng)過程:(活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)給四邊形分類;2、通過圖形的特點(diǎn)明確認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形。)活動(dòng)一:分一分(二)下面的這些都是四邊形,(出示書上32頁的8個(gè)四邊形)你能把它們分一分類嗎?
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積,同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,可以正確的應(yīng)用平行四邊形的面積公式計(jì)算平行四邊形的面積。200米200米200米300米300米230米長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高長(zhǎng)寬底高
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)(北師大版)平行四邊形的面積貴港市港南區(qū)東津鎮(zhèn)中和小學(xué)周振坡引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作,用不同的方法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形,并且通過操作、觀察,找出平行四邊形與所拼的長(zhǎng)方形的內(nèi)在聯(lián)系,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想
2024-12-11 15:25
【總結(jié)】第三章證明三——平行四邊形的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能從邊、角、對(duì)角線、對(duì)稱性、周長(zhǎng)、面積幾方面說出平行四邊形的性質(zhì)。 2.能夠運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)證明平行四邊形的性質(zhì)。 3.能利用平行四邊形的性質(zhì)解...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】四邊形分類北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四邊形的分類,同學(xué)們要知道四邊形可以分為哪幾類,都各有什么特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。四邊形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形任意四邊形兩組對(duì)邊分別平行。兩組對(duì)邊分別平行,四個(gè)角是直角。兩組對(duì)邊分別平行,四
2024-12-11 13:03
【總結(jié)】四邊形分類北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四邊形的分類,同學(xué)們要知道四邊形可以分為哪幾類,都各有什么特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。①②③④⑤⑥⑦⑧一類:二類:三類:①③⑥②④⑦⑤⑧兩組對(duì)邊分別平行只有一組對(duì)邊分別平行兩組
2024-12-11 13:02
【總結(jié)】六安市長(zhǎng)安小學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知智慧島北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六安市長(zhǎng)安小學(xué)你認(rèn)識(shí)它們嗎?六安市長(zhǎng)安小學(xué)生活中的圖形六安市長(zhǎng)安小學(xué)生活中的圖形六安市長(zhǎng)安小學(xué)這些圖形都是由四條邊組成的,對(duì)邊相等,有四個(gè)角,這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長(zhǎng)方形嗎?是正方形嗎?不是
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】專題提升(九)以特殊四邊形為背景的計(jì)算與證明一、以平行四邊形為背景的計(jì)算與證明1.已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF,DF∥BE.求證:四邊形ABCD為平行四邊形.(第1題圖)證明:∵AB∥CD,∴∠DCA=
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】平行四邊形面積請(qǐng)認(rèn)識(shí)一下這些圖形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形平行四邊形請(qǐng)用數(shù)方格的方法算出下列圖形的面積,每一格表示一平方米,不滿一格按半格算,。你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形呢?想一想:該怎么做?高底寬長(zhǎng)平行四邊形的面積計(jì)算
2024-11-29 21:29
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子要理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,能夠畫任意平行四邊形的高,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。平行四邊形在生活中的應(yīng)用折痕是平行四邊形的高嗎?高底ABCD底高議一議:平行四邊形有幾條高?高底
2024-12-13 12:21
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】12345678四邊形的分類12345678四邊形的分類平行四邊形梯形一般的四邊形有兩組對(duì)邊分別平行有一組對(duì)邊平行只剪一刀剪出一個(gè)梯形和一個(gè)三角形只剪一刀剪出兩個(gè)平行四邊形只剪一刀剪出兩個(gè)梯形只剪一刀剪
2024-11-30 02:34
【總結(jié)】回顧與思考第一章特殊平行四邊形回顧與思考類型之一菱形的性質(zhì)和判定1.(2017·益陽)下列性質(zhì)中,菱形不一定具有的性質(zhì)是()A.對(duì)角線互相平分B.對(duì)角線互相垂直C.對(duì)角線相等D.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形2.如圖1-X-1為菱形ABCD
2025-06-13 20:24
2025-06-13 21:52
【總結(jié)】DACB平行四邊形的判定第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形【學(xué)習(xí)內(nèi)容】平行四邊形的判定(P140—P143頁)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用類比的方法,通過合作探究,得出平行四邊形的判定方法。2、理解平行四邊形的這兩種判定方法,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。3、在運(yùn)用平行四邊形的判定方法解決問題的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展邏輯思維能力和推理論證的表達(dá)能力
2024-11-28 19:19