【總結(jié)】螞蟻(張楚),原名張帆,1957年生,當(dāng)代學(xué)者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),現(xiàn)任福建社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)兼文學(xué)研究所所長(zhǎng)等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺(jué)》、《追問(wèn)往昔》等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,把握文章主旨;感悟螞蟻的精神,體會(huì)作者對(duì)生命的獨(dú)
2025-11-09 02:12
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)鞏固(1)根據(jù)右圖填空:(2)x,y,x,w中哪些是有理數(shù)?哪些是無(wú)理數(shù)?你能表示它們嗎?.__________,__________,__________,__________2222????wzyx23
2025-11-16 22:42
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第二章實(shí)數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練1認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)知識(shí)點(diǎn)1無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn)1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別是6cm,3cm,它的對(duì)角線的長(zhǎng)是()A.整數(shù)
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:35
2025-06-15 07:26
【總結(jié)】無(wú)理數(shù)湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)正整數(shù)負(fù)整數(shù)零整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)①整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。復(fù)習(xí)引入?,﹣,?!ぁぁ?.(1)下列各數(shù)是有理數(shù)嗎?0,5,﹣7,19125520
2025-03-12 13:33
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)7.二次根式(第1課時(shí))?問(wèn)題1:?(其中b=24,c=25),上述式子有什么共同特征?問(wèn)題2:二次根式怎樣進(jìn)行運(yùn)算呢?做一做:填空:(1)
2025-11-28 22:35
【總結(jié)】圖形的平移第1課時(shí)平移的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)平移、理解平移的基本內(nèi)涵;理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過(guò)探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力?!緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):探究平移變換的基本要素,畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的平移圖;
2025-11-10 07:34
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)課件第一章過(guò)關(guān)測(cè)試第二章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試一(月考一)第三章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試二(期中)第四章過(guò)關(guān)測(cè)試第五章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試三(月考二)第六章過(guò)關(guān)測(cè)試第七章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試四(期末一)階段綜
2025-11-10 18:12
【總結(jié)】有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。──莫扎特
2025-11-29 03:07
【總結(jié)】第一課珍愛(ài)生命第一站神奇的生命暢所欲言:我最喜歡的生命(植物、動(dòng)物等)生命的特點(diǎn)?(為什么要珍愛(ài)自己的生命?)1、生命是神奇的我們應(yīng)敬畏生命、尊重生命。2、生命是珍貴的每一個(gè)生命的誕生都來(lái)之不易,每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷風(fēng)雨。生命只有一次,不
2025-11-08 01:43
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化(第1課時(shí))化石的形成視頻欣賞:化石的形成,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。化石為進(jìn)化提供直接證據(jù)為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物十分相似?什么是化石?化石:經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚(yú)
2025-11-08 13:32
【總結(jié)】在近代化的探索中,為了挽救民族危機(jī),已陸續(xù)有哪些人思索救國(guó)救民的道路,分別進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)?封建地主——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新派——戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀(jì)90年代到1912年,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動(dòng)的總和發(fā)生于舊
2025-11-10 14:23
【總結(jié)】孔孟論學(xué)習(xí)孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國(guó)人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。《論語(yǔ)》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí),朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書(shū)”孟子(約公元前372—約前289)
【總結(jié)】3.立方根第二章實(shí)數(shù)某化工廠使用半徑為1m的一種球形儲(chǔ)氣罐儲(chǔ)藏氣體,現(xiàn)在要造一個(gè)新的球形儲(chǔ)氣罐,如果要求它的體積必須是原來(lái)體積的8倍,那么它的半徑應(yīng)是原來(lái)儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍?引例若新儲(chǔ)氣罐的體積是原來(lái)的4倍,那么它的半徑又是原來(lái)儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍?怎樣求出半徑R?引
2025-11-29 03:09