20xx-20xx學(xué)年度英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-24 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力。 有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力?！ ≈匾曀季S過(guò)程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響?！ √貏e注重閱讀能力的培養(yǎng)?！ 〕醵A段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓。對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高?！ ≈攸c(diǎn)：筆頭練習(xí)： 在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)保證學(xué)生在寫(xiě)之前明確他們要做什么，應(yīng)有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做。聽(tīng)寫(xiě)是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)這一技能的有效方法?！ 疽弧?、閱讀訓(xùn)練 讀材料題目 讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對(duì)話或短文 當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí)，鼓勵(lì)他們回答 再細(xì)讀一遍，進(jìn)一步理解 對(duì)于生詞何習(xí)慣用語(yǔ)，讓學(xué)生推測(cè) 學(xué)生間的討論 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀能力 【二】、語(yǔ)法教學(xué) 教師應(yīng)控制講解時(shí)間，重點(diǎn)必須在學(xué)生言語(yǔ)訓(xùn)練上，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納?！ 救?、其他方法、措施 六、教學(xué)進(jìn)度 本書(shū)為初二年級(jí)下冊(cè)用書(shū)，共8單元，每天一課,剩余時(shí)間
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