【總結(jié)】任光曲前言:這是一首民樂合奏的曲子,是由任光做的曲。可能現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)任光這個(gè)人不怎么熟悉,但他卻是中國(guó)著名的作曲家,一個(gè)大家!下面,我們就先來(lái)了解一下任光這個(gè)人……有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版任光簡(jiǎn)介1
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】《你是這樣的人》教案教學(xué)課題:1、欣賞并演唱《你是這樣的人》。2、欣賞并朗誦表現(xiàn)總理的詩(shī)歌。3、跟老師唱《為了誰(shuí)》,從中感受英雄人物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教學(xué)目標(biāo):1、能飽含深情地演唱《你是這樣的人》,體驗(yàn)表現(xiàn)對(duì)周總理的懷念崇敬之情。2、感受詩(shī)歌如何塑造總理的光輝形象。3、通過(guò)演唱歌曲,感受英雄人物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,從而感悟人生、樹立
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】鳳陽(yáng)花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版歌曲介紹?《鳳陽(yáng)花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽易上口。歌曲還表達(dá)當(dāng)?shù)乩习傩找愿枋闱?,即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過(guò)邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風(fēng)陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】舞曲《化裝舞會(huì)》[烏拉圭—阿根廷]馬·羅德里格斯曲《化裝舞會(huì)》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂曲,被人們稱作是阿根廷的第二國(guó)歌?!痘b舞會(huì)》也是最早傳到我國(guó)的探戈舞曲之一。作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯,他生于烏拉圭,后到阿根廷定居?!痘b舞會(huì)》
2024-12-07 13:34
【總結(jié)】簡(jiǎn)介:冬不拉,又名東不拉、東布拉,是中亞地區(qū)的哈薩克,諾蓋,卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器,在哈薩克斯坦以及中國(guó)新疆的哈薩克族中尤其流行。2021年6月入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。冬不拉的傳說(shuō):很久以前,哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方,過(guò)著寧?kù)o的游牧生活。結(jié)果
【總結(jié)】《蜜蜂過(guò)江》教案教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)納西族的音樂風(fēng)格有所了解。2、喜愛民間音樂的特色,讓學(xué)生感受到民間音樂的魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級(jí)。課前準(zhǔn)備:小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問好,開始上課。二、聆聽《蜜蜂過(guò)江》
2024-12-07 23:00
【總結(jié)】《卡林卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解俄羅斯民歌的演奏特點(diǎn)。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)俄羅斯有所了解,激起學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):師生問
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》教案教學(xué)理念及設(shè)計(jì)思路:歌曲《斑鳩調(diào)》是江西安遠(yuǎn)的民間小調(diào),也是當(dāng)?shù)毓?jié)日歌舞活動(dòng)中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)點(diǎn)貫穿于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中,讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺的動(dòng)、視覺的動(dòng)、全身的動(dòng)。使學(xué)生在動(dòng)中體驗(yàn),在動(dòng)中愉悅,從而真正了解江西燈歌的音樂與舞蹈特征。教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、對(duì)比欣賞
【總結(jié)】《辛德勒名單》教案教學(xué)課題電影《辛德勒的名單》主題音樂。課型器樂欣賞。學(xué)情分析《辛德勒的名單》這部經(jīng)典影片及其配樂信息量龐大,是本單元的重點(diǎn)欣賞內(nèi)容,課堂必須突出音樂性,該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景,以及養(yǎng)成良好觀影習(xí)慣等內(nèi)容,應(yīng)留給學(xué)生課外自主學(xué)習(xí);要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旋律(波浪式進(jìn)行)、音色等音樂
【總結(jié)】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂課。二、教學(xué)內(nèi)容:1、介紹一些有關(guān)影視音樂的常識(shí)。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)影視樂曲的聽賞并說(shuō)出各自在影片中的作用,且能在教師的引導(dǎo)下分析音樂表現(xiàn)要素,深層理解作品。2、通過(guò)對(duì)以上樂曲的感受及相關(guān)知識(shí)的了解,激發(fā)學(xué)生樂觀向上,憎愛分明,熱愛和平,
【總結(jié)】悍牛與牧童你聽說(shuō)過(guò)這部電影嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版《悍牛與牧童》?又名《MONGDONG》,是瞿小松創(chuàng)作的音樂作品。這部作品完成于1984年5月,原是為動(dòng)畫片《悍牛與牧童》寫的音樂,與電影分離后,成為一部獨(dú)立的純音樂作品,它始終配合動(dòng)畫片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。作者運(yùn)用了現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法,使音樂與畫
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】你是這樣的人有一首詩(shī)叫《周總理,你在哪里》同學(xué)們,學(xué)過(guò)嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌頌周總理的歌曲《你是這樣的人》歌曲分析:這首歌曲是大型電視藝術(shù)片《百年恩來(lái)》的
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版??賞析這首樂曲旋律優(yōu)美親切、風(fēng)格典雅舒泰、節(jié)奏輕松明快、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練完整,是南派曲笛的代表性樂曲之一。樂曲如同一幅描繪江南美景的水墨丹青,亦如一蠱雨前清茗——其清香沁人心脾?!豆锰K行》作品特點(diǎn):?笛子是中國(guó)
【總結(jié)】指電影、電視劇中的配樂和歌曲。配樂包括主題音樂,場(chǎng)景音樂;歌曲包括主題歌曲、插曲。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版影視音樂的表現(xiàn)形式影視配樂:主題音樂場(chǎng)景音樂影視歌曲:主題歌插曲
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】蜜蜂過(guò)江問題:欣賞樂曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂曲演奏形式是什么,樂曲所描寫的是一種什么場(chǎng)景,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版形式場(chǎng)景作者簡(jiǎn)介想一想以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂,哪個(gè)代表大江?為什么?做一做、說(shuō)一說(shuō)用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17