創(chuàng)意幼兒園手工制作活動方案7篇(編輯修改稿)
2025-09-23 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)?；顒釉u價。創(chuàng)意幼兒園手工制作活動方案篇4活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)并掌握使用工具進(jìn)行卷紙的方法和技能。在感知卷發(fā)工具粗細(xì)與卷發(fā)大小的基礎(chǔ)上初步選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行卷發(fā)。體驗(yàn)制作成功的快樂，進(jìn)一步提高幼兒對手工活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：制作完成的獅子兩個，不同顏色未制作的識字兩個；理發(fā)店圖片一張。粗細(xì)不同的鉛筆和勾線筆人手各一支；小獅子人手一個?；顒舆^程：出示不同顏色的兩個獅子，引起幼兒的興趣。（1）今天老師帶來了兩個朋友來，你們看是誰呀？（幼兒：獅子）（2）以獅子的語氣向小朋友問好：你們好，我是紅紅！幼兒：紅紅你好！你們好！我是黃黃！幼兒：黃黃你好！設(shè)置情景，導(dǎo)入活動。（1）紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的獅子，它們想把自己打扮的更漂亮一些，于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著，它們路過一家理發(fā)店，看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片，覺得很好看，也想給自己燙個頭發(fā)。（2）它們開心的走進(jìn)去，許多人都在燙頭發(fā)，只見理發(fā)師熟練的用一根小棒一會兒就幫客人卷好了頭發(fā)，可是生意太好了，工作人員都快忙不過來了，你們愿意幫助紅紅和黃黃卷頭發(fā)嗎？（請幼兒上來初次嘗試卷頭發(fā)。）師講解卷頭發(fā)的方法，并進(jìn)行示范。師：剛才小朋友也做了一會兒理發(fā)師，可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷，因?yàn)樗麤]有學(xué)會燙頭發(fā)的方法，我們現(xiàn)在一起來學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本領(lǐng)吧。師：我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住，然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒輕輕的抽出來，你們看這樣頭發(fā)就卷好了。請個別幼兒再次操作，師在一旁作指導(dǎo)。有哪個小朋友學(xué)會了這種好辦法，我請他上來試著把剩下的頭發(fā)燙一下。（請2~3個小朋友示范，師在一旁帶領(lǐng)幼兒邊說方法邊做。）出示兩根粗細(xì)不同的小棒，請小朋友認(rèn)識。（1）老師這里有兩根小棒，你們看有什么不同？（引導(dǎo)幼兒說出兩根小棒粗細(xì)不同。）（2）它們都可以把頭發(fā)卷起來，那我請你們猜猜，粗棒卷出來的是大卷還是小卷？（3）那小卷又是有粗棒卷出來的還是細(xì)棒卷出來的呢？（引
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