手工制作活動簡介(編輯修改稿)
2024-10-18 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高兒童科學(xué)意識、藝術(shù)鑒賞力、敏銳的觀察分析能力和動手制作能力的初衷，組織發(fā)展起來的。在培養(yǎng)學(xué)生手工制作興趣的基礎(chǔ)上促進立體空間的構(gòu)建和創(chuàng)造力的發(fā)展。進一步鞏固藝術(shù)特色學(xué)校的成果，為省規(guī)范化學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。每個學(xué)期的期初手工制作小組都會以自由報名與選拔相結(jié)合的形式重新組合成員，制定活動小組考勤辦法，嚴(yán)格紀(jì)律要求，使成員們以認(rèn)真飽滿的態(tài)度對待每一次活動。在活動內(nèi)容上，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合區(qū)、市、學(xué)?？萍?、美術(shù)活動進行設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)生活中一些常用物品的美感，每一節(jié)課都可以將平面制圖制作成立體手工作品，并用自己喜歡的方式裝飾。并將生活中的廢舊物品合理利用，制作成有用的物品。讓學(xué)生們在其中體會到舊物換新顏的成功感覺和讓學(xué)生從中學(xué)到：無論物品有多破，有多舊，經(jīng)過改造，一樣會有新的變化。在具體輔導(dǎo)上，根據(jù)不同年級學(xué)生的能力設(shè)計不同的作業(yè)要求。指導(dǎo)時全面與個體相結(jié)合，過程中以自主探究的方式為主，采用互相幫助的方法使學(xué)生在合作中很快的得到提高，同時在互幫互助中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。組員們可以在快樂的玩耍中掌握手工制作的技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。在每個學(xué)期期末，小組成員的作品都會以匯報展覽的形式在校內(nèi)展出。通過手工小組成員的示范作用，帶動了班級其他學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、美術(shù)的興趣，提高了學(xué)生的整體
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