手工制作活動(dòng)簡(jiǎn)介(編輯修改稿)
2024-10-18 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高兒童科學(xué)意識(shí)、藝術(shù)鑒賞力、敏銳的觀察分析能力和動(dòng)手制作能力的初衷，組織發(fā)展起來的。在培養(yǎng)學(xué)生手工制作興趣的基礎(chǔ)上促進(jìn)立體空間的構(gòu)建和創(chuàng)造力的發(fā)展。進(jìn)一步鞏固藝術(shù)特色學(xué)校的成果，為省規(guī)范化學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期的期初手工制作小組都會(huì)以自由報(bào)名與選拔相結(jié)合的形式重新組合成員，制定活動(dòng)小組考勤辦法，嚴(yán)格紀(jì)律要求，使成員們以認(rèn)真飽滿的態(tài)度對(duì)待每一次活動(dòng)。在活動(dòng)內(nèi)容上，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合區(qū)、市、學(xué)校科技、美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)生活中一些常用物品的美感，每一節(jié)課都可以將平面制圖制作成立體手工作品，并用自己喜歡的方式裝飾。并將生活中的廢舊物品合理利用，制作成有用的物品。讓學(xué)生們?cè)谄渲畜w會(huì)到舊物換新顏的成功感覺和讓學(xué)生從中學(xué)到：無論物品有多破，有多舊，經(jīng)過改造，一樣會(huì)有新的變化。在具體輔導(dǎo)上，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的能力設(shè)計(jì)不同的作業(yè)要求。指導(dǎo)時(shí)全面與個(gè)體相結(jié)合，過程中以自主探究的方式為主，采用互相幫助的方法使學(xué)生在合作中很快的得到提高，同時(shí)在互幫互助中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。組員們可以在快樂的玩耍中掌握手工制作的技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。在每個(gè)學(xué)期期末，小組成員的作品都會(huì)以匯報(bào)展覽的形式在校內(nèi)展出。通過手工小組成員的示范作用，帶動(dòng)了班級(jí)其他學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、美術(shù)的興趣，提高了學(xué)生的整體
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1